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nbsp; 如学生所求，家财万贯。 
    要么这样的学生最为渴望的是什么工具？ 
    你叫别人仁义礼智信，发家致富？纯属放屁。 
    你得传授人家点石成金术，这样的术，就算在困难，在难学，人家也会去学，因这是他们自身渴望的志向。 
    这样，人家哪怕是在高贵，为一生，不惜求学，因所学之术，心满意足。 
    那这样的学生，求的是谁？上师。 
    知音上师，成其所好。 
    学生叩首，其首叩膝。 
    有人教学生这样的规矩吗？没有。 
    若有上师在，学生无师自通，上学门开，静候佳音。 
    看谁来到学堂前，出现在上师的面前。 
    兄长开个玩笑，恭喜上师。 
    学生无师自通，至高的上师也自然而然的成为了无上，天下师在上，但并非无上。 
    这样的鬼玩意没有谁教授。 
    全靠自己悟，这也是上师的自通，闭门音不静，知音自寻觅，但音也分远近两说。 
    隔间的自然更近更近，传音自然更远更远。 
    传音万里之遥，意境深远，领悟太难。 
    所以，一般的师都是天下师，称一句上师不成问题，而往后太遥远。 
    兴许学生都绝迹了，都没有听出个所以然来，这又要重新出门传授，以传授的方式拉近与知音的距离，因传授真的非常轻易，这就像是传功一样，当然传功损己，而传授更类似于改造，只要稍微配合一点，不怎么反抗，直接完事。 
    一步到位。 
    不然天下师怎么来？ 
    一个个教吗？一个个传授。 
    传授完毕，自主精进，在由融会贯通进至私相授受，但在世界传授不损己，属于少数，特殊的异类。 
    一般的传授都是需要配合的，要是学生比较愚钝，那就是竖子不可教，而厉害的传授需要配合这档事吗？仅仅只需要不反抗，就算是反抗了，也不过是出了一点小意外。 
    反正天下是少有上学门，天下师多，但天上师少。 
    正常的一步步走，是以传授的方式从远至近，而不正常就像是兄弟俩，从近至远，过程简单了不知多少，但这可是有代价的。 
    比如兄长这东东吧，早已消亡。 
    开始便明说了，其生力无穷，终有一尽。 
    老弟是止学也好，不止学也罢，其生都已至尽了，兴许闭门不出还能坚持的久一点，但常驻就是当场嗝屁。 
    兄长嗝屁了。 
    上师知音了，有学生叩开上学门了，这门自然而然的也开了，开了一条缝隙。 
    真当叩膝很容易？叩一次开一缝。 
    至于久叩...要么折断腰，要么叩断膝。 
    至于这档事究竟是怎么来的。 
    假如没有学生叩门，那这扇封闭的门怎么开？ 
    其一：明知故问。 
    这无非是知道兄长亡故了，但只要一天没有推开门，有亡故吗？没有。 
    明知故问，闭门思过。 
    这样知音一直徘徊，终有一天会有传音入门而来。 
    第一位学生：故旧。 
    是兄长吗？不是。但也可以引的上师叩首了。 
    上师叩首悬空，依旧如初。 
    明知故问：恭喜阁下叩开上学门，上师当之无愧。 
    学生：兄台过誉了，不知有何指教？ 
    兄台：上师高才，不知能否无师自通？ 
    学生：学无止境。 
    兄台：上师之鸿愿，我所不能及，但苦海无涯，回头是岸。 
    学生：我们来日再会。 
    兄台：好。 
    学生：正巧这里有间阁楼，若是兄台不介意，还请常驻。 
    兄台：那叮扰了。 
    上师说：我回头了。 
    但却是明知故问。 
    阁楼里传来的动静很大，发生了什么？秘密。 
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