返回364章 序列5  十五轮回周首页

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?嗯。

    这也是蠢猪为什么一身肥瞟的原因。

    一身肥瞟能坚持犯错一辈子,练成一身腱子肉,要么犯一次骨瘦如柴,但不至于毙命。

    起源安排下的两条路,一条都没有完成,不过这也正常,引渡上来的要么人微言轻,要么各执己见,且以愚蠢和愚笨两个家伙为主导怎么可能完成?没戏。

    如帝一这样的家伙在原初的时候根本没可能跨越壁垒,同样不可能被引渡。

    一句话:不符合筛选条件。

    只有当混乱后,这类家伙才会进入匹配的行列,上来平定混乱,重组秩序。

    混乱怎么梳理?简单!以起源的方式重新步入正轨。

    以万物互食养蛊重组生命体,在以生灵吞噬这样的混乱生命体后,圈禁一地至死化生,在开物竞天择,以这样的方式来完成一次又一次的净化洗礼,其方式不比世界的血腥差到哪里去,甚至更过。

    以生灵为基成生命,以生命为根化万物,以万物重塑安身立命。

    所以知识的来源之一混乱。

    而往更深的追溯来自缺陷,因缺陷需要弥补,故而渴求,当弥补完成之后,自然比前者更加出色。

    至于先天为什么这么做?

    仁慈?大公无私?善良?那都是个笑话,或许这样做的原因仅仅是因为新奇的感受别有风味。

    编到这,帝一不由的感到有些苦恼,不止一本小本本,而是很多小本本都偏题了。

    本来是推衍啥来着?

    嗯序列5。

    但这是推衍啥?好像也是序列5,只不过这个序列5有些太遥远了。

    但是吧有时候没有这份遥远的距离,则没有起点。

    知识来源于何处?教导?呵呵。

    得出缺陷的结论,才好展现进程不是?嗯。

    缺陷之后或许是教导,但教导只是一个过程,就算没有这份教导,但由于缺陷诞生出的弥补,自然而然的会补全这个过程,无非是快慢的问题。

    直至步入下一个节点:综合!

    原初从理论上来说是没有知识这个奇葩玩意的,当然这仅仅是文明这边。

    晋升而来生命体固然具备了知识,但文明本身却不具备,或者说原初的生命体其实也就是生灵的另一种形态,只不过这样的形态固定住了,只能借由其他的方式来获得行动力。

    死亡回收是最为稳妥的方式,但必不可免的则是混乱。

    简单来说就是每一个生命体不同,要是其他生灵摄入了其他生命体的因素,那么其死亡回收的方式就会给原初体带来混乱的效果,而混乱平定之后初生的则是二代。

    尽管混乱遭受到了净化和清洗,但二代涉及的因素毕竟太多,所以并没有主导意识,而是成为了一种类似于信仰的综合体,当这样的综合体诞生这么一个主导信仰,神明时期也到了。

    文明虽以实体为主,但知识是不是虚的?嗯。

    所以这样的阶段几乎可以说是必然存在,更是一种普遍的状况,之后则是将这样由信仰汇聚的神明体制作成载体,期间少不了的是啥?可歌可泣的悲欢离合?嘻嘻。

    由此诞生出了序列途径,但少有一条完整的序列。

    如序列5:知识。

    什么是知识的主体?人生!

    当具备额外的一生时,以文明这边论,则多了一份知识,又或者可以说迈入了序列的门径。

    但

    一个普众能拥有两生吗?呵呵。

    每一生都有一份主导,那么两生就是两份主导权,就算是具备了额外的一生,其下场等同于精神分裂差不多。

    比如幽冥!

    这些家伙都有病,而且还不轻的那种,所以文明的序列途径有一定的方式,而这类方式也称之为正途。

    至于其他瞎整把自己整死的不在少数。

    如世界的融合,在老阴哔的眼中,融合分身,等同于把自己给整死。

    所以世界的方式是向死而生,在分裂之前宣布主权。

    这就像两个人格,其中一个人格向死而生了,也就是嗝屁,但由于另一个人格还存活,导致没有彻底死翘翘,那么这个时间段,则由副人格主导,直至主人格从沉寂中复苏,届时也是主次分明之时。

    而这是世界的方式,文明则不同。

    制作、阅读、传播、直至消失则是文明的载生方式,或者说知识的获取途径。

    制作需要材料,而这份材料,前辈已经准备好了,那就是遗物,只不过遗物还需加工,所以是制作,虽说这是正途,但从某种意义上来说也是属于歪门邪道。

    遗物等同于一个领民的尸骸,摆弄遗物等同于摆弄尸骸,或者说摆弄死亡?类似。

    但凡咳咳。

    出自世界的都有那么些功德心,而出自文明的亦存功利。

    遗物这玩意是整体好用,但还分割了好用?整体!遗物一旦分割形成纸张那就是废物。

    一如知识,在很多时候一点屁用没有,知识或许会带来一种奇葩力量,但本身就是个弱鸡。

    一生价值几何?

    可以说千金不易,更多可以是一文不值的废品。

    如果一份知识里面没有任何功利与用处,那么这样的知识容易传播吗?no!

    大人不会去阅读这样的知识,因这样的知识没有意义,更没有价值,或者说阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读

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