返回第582章 激活钥匙  十五轮回周首页

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    挑挑。



    完事的:世界、生命、幽冥、宇宙、虚空、文明、禁区。



    剩下的:地狱、深渊、原始、迷失,无纪。



    套套近乎。



    地狱?不太熟。



    深渊?不太亲。



    无纪?不太近。



    原始?不太松。



    迷失?这个似乎可以有,有些懵逼。



    迷失那什么环境,人均不正常,那脑回路,简直不要太新奇,要我们说迷失的钥匙就是脑子,无非是怎样把这颗锈豆的脑子给激活。



    难办。



    激活脑子的方式有很多种,普遍的是偏激,例如犯错。



    举个小例子。



    譬如偷盗是不好的,当不好的偷盗建立出认知,长辈从小教导娃娃不能偷盗,并且严厉警告偷盗的下场,那么娃娃的认知就会形成偷盗是错的观念。



    那娃娃会偷盗吗?正常是不会的。娃娃嘛,很乖的,也是很听话的。



    但是吧,如果长辈养不起娃娃,导致娃娃饿着了,而偷盗能吃饱饭,那娃娃则会尝试偷盗,哪怕明知那是错,也会小心翼翼的尝试。



    要是没有被发现,这还是错吗?嗯...犯错。亦正亦邪。



    认错了一般是不会犯错的,除非是犯错的路是生路,偷盗有好处吗?有!而且很大。所以当娃娃生活的不太如意,娃娃就会尝试犯错。



    如娃娃常挨饿,长辈养不起,而偷盗能让娃娃吃饱饭,不挨饿,那娃娃自然会偷盗,就算它们本身的脑海中形成了认错的观念也会,简单的为了活的更好,因生存艰难。



    这可以说是本能,也可以说是生活所迫,不被逮住,它们娃娃就会一直偷偷偷,可要是被逮住了,那脑袋就会直接宕机。



    因娃娃的认知中偷盗是错的,它们认过错,可自身却在犯错,犯错被发现了会被原谅吗?未知。



    长辈说过吗?若没有教导过,那犯错被发现了就是不被原谅,那大脑自然直接死机,犯错了要面对什么,完全不知道,不知道下场究竟是怎样的,这就是迷失了,迷失多了,那小时候的事自然不怎么记得。



    遗忘是有缘由的,多是大脑宕机了,而娃娃行事,一般都是那么大手大脚的。



    偷盗在它们眼中是什么?直接拿取。想要直接拿,当然拿不拿的到是另一回事。



    做事是大手大脚,但奈何手脚比较短,想拿拿不到的那种,这就是认错了,但没有犯错,纯属因为犯不了,可娃娃长大了就不同了,它们可以犯错了。



    在大手大脚被发现,脑袋会宕机。



    额...也不太对。



    这应该是小时候娃娃拿到的东西被抢了。



    按照娃娃的话来说:我小时候明明拿了那么多的东西,东西呢?怎么不见了?谁抢走了?草!娃娃拿到手里的东西,那就是娃娃的。



    讲道理呀,从小讲,别以为娃娃听不懂,它们明白的狠,只不过它们不在乎。



    一般来说,娃娃都是早慧。



    至少很早很早之前的娃娃,那都是早慧,说什么都能听懂,但听懂是一回事,照不照做又是另一回事。



    比如说偷盗是错误了,它们会知错认错,但有谁跟娃娃解释,偷盗是什么吗?要是么有,拾取算不算偷盗?



    这就像满大街的零食,长辈能拿,凭什么我不能?长辈说过,要用货币才能换取零食吗?没有呀。既然没有,它能拿,我也能。



    零食被长辈吃掉了,我身板小,吃不掉,但我可以存着。



    一句话:这是我的!



    可要是娃娃的东西被长辈抢走了呢?这下娃娃的脑袋就死机了,它们不明白长辈为什么抢走自己的东西。



    这下娃娃就变笨了,这是早慧的娃娃逐渐变成笨蛋的过程。



    你能拿,我也能拿,你拿了没有被抢,我拿了却被你抢了,为什么?这弄不懂也是会导致宕机的。



    一个娃娃变笨了不碍事,但所有的娃娃都会因这一个娃娃的影响而逐渐变笨,自此早慧不在,初生犹如一个笨蛋。



    或者说娃娃本来是聪慧的,但由于面临了太多弄不懂的问题,重新变成了一个蛋,从这个蛋里重新初生。



    诞生是一回事,初生又是一回事。



    按照娃娃得出了结论,早慧不适生存,弄不明白,初生算了,小时候的事情,不在记得,这个时候早慧的征兆不存在的,都是以初生为基本。



    诞生的娃娃都是早慧,初生的娃娃都是笨蛋。



    作为笨蛋娃娃,它们的东西被抢了是可以接受的,脑袋不会在宕机,或者说这样的脑袋已经死了,只有死掉的脑袋才需要激活,至于激活的方式也显而易见:教训!



    如乱拿东西会挨打,这是教训。



    偷盗更会造毒打,这也是教训。



    这个时候不用在讲什么道理了,它们也听不懂,因吸取的是教训,更是一个个惨痛的例子。



    例如娃娃抢劫,会导致怎样的结果?这就是教训,当娃娃知道这个教训,则不会去做,前车之鉴。



    这是娃娃的记忆,在于有没有产生这个教训的结果,有没有前车之鉴。



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