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    最让朱万年没想到的是，萧总管在最缺教师的时候，宁可从书政部和军队里抽调人手，都没有让儒家的读书人掺和进来。

    这样的行为，不管是为了证明没有儒家照样可以治国，还是担心儒家误人子弟，其实都已经不重要了。

    如今太平军的强大和百姓的安居乐业，已经说明了一切。

    见识到了更好的，他也不可能自欺欺人。

    所以他早就做好了准备。

    此时，傅鼎臣在听到朱万年的话之后，也是目光炯炯。

    他知道身为儒士的朱万年能放下过往，对太平军来说也有非常大意义。

    之前，傅鼎臣和沈廷扬一起研究新华夏商业模式的时候，并没有被安排到具体的部门。

    而这种研究不是闭门造车，也没必要天天凑在一起。

    所以两个人主动要求做一点实事。

    于是沈廷扬就被萧云安排到统计部，因为那里有大量数据，有助于研究。

    而傅鼎臣这个人几乎是个全才，学习能力也是极强，特别是在医学上也颇有心得。

    医学的教育工作不是书政部或者军队的人所能替代的。

    因此他才被安排到了学校里。

    其实，如果没有朱万年主动揽过去，他也会提出自己试讲。

    当然，从客观上来说，朱万年是最好的人选，因为他是朱熹的后人。

    ……

    七月初四，

    一大早，王苏木就来到教室，看见徐尔路已经在座位上坐着了，就径直走了过去。

    自从爷爷搬过来之后，因为要与妹妹一起照顾爷爷，他也就不住宿舍了。

    现在住的地方距离上课的地方远了一点，所以来的比徐尔路稍晚一些。

    此时，徐尔路正低头看书，因为他作为半路插班进来的学生，需要更多的付出才能赶上他人的进度。

    感觉到有人靠近，他抬起头，看到是王苏木走了过来。

    便打起招呼道：“来得挺早。”

    王苏木先是点点头，坐下后又看向门口，看到陆续进来几个同窗，叹道：“今天有新课程，看来积极的不止你我两个人。”

    徐尔路的心里的确也有些期待。

    现在还不知道这“国学”指的是什么，但应该是与墨家有关的学问吧。

    毕竟这里是在墨家人的带领下才建立起来的。

    在这儿，能有资格被称为国学的，也只有墨学了。

    可这又和之前自己在这里学到的知识，到底有什么不一样？

    这段时间里，他一直以为那些就是墨学，现在看来自己对墨家还不够了解。

    想到这儿，他不由得再次小声问道：“你们以前真的没有这门课？”

    “没有！”王苏木摇了摇头，眼睛却继续盯着门口，脸上流露出对知识的渴望。

    过了一会儿，教室已经坐满了人。

    接着就有一位年长的老者走了进来，虽然霜染白发，但精神矍铄。

    嘶……怎么会是他！

    徐尔路一脸震惊！

    在其他学生眼里，老师就是老师，不掺杂别的什么东西。

    但他比任何人都清楚，这位老者到底是什么身份。

    那可是朱子嫡传啊。

    怎么会让一个大儒来讲国学？到底是什么情况？

    难道这所谓的国学指的就是儒学？

    难道墨家灭儒是个幌子？还是说他们已经意识到了华夏终究是离不开儒学？

    千百年来，儒家虽为正统，但还没有这样的称呼。这显然是要再次抬高儒学的地位。

    尽管现在他也清楚儒家治国比不上墨家，但说到底他的根还是儒学。

    而且他认为儒学博大精深，若真的被认为一无是处，未免也有失偏颇。

    思及此处，徐尔路的心里火热了起来，更加期待这门课。

    朱万年经过一天的准备，再次走到了讲台上。

    他知道今天的课将改写历史，也重塑历史。

    作为一个朱子嫡脉，他今天却要亲自把千年儒学撤下神坛，内心是复杂的。

    作为一个从知县一点一点做到知府位置上的人，他深知民间疾苦。

    痛苦过，茫然过，为此殚精竭虑，但终不得法。

    自从之前看到萧总管的书册之后，他就知道自己无法反驳，也无法拒绝。

    做学问，自然要“求真求实”，既然是真的错了，那就要认！

    当然，事情真到眼前了，他还是有略微的紧张。

    看着眼前这一张张朝气蓬勃的面孔，朱万年有一刹那的失神。

    然而，这时候，他突然想起了书册上的第一句话：“儒家教化万民，到如今几人为善？几人是恶？寥寥君子数人而已，也配为万世师表？”

    是啊，有文天祥誓死如归又如何，有精忠报国的岳武穆又怎样？即便没有儒家，天下就不能出几个好人了？

    回顾历史，真的是君子寥寥啊！

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