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    < "https:">哇叽文学网提供的《漫画路人就不配拥有姓名了？！》 3、自我介绍（修）(第1/2页)

    少年穿了件挑人的明黄色t恤，衣角细看灰了一块，像是没注意在哪里蹭到的。下搭一条宽松白色速干运动裤，踩着同色系的板鞋。

    江逾白是典型的少年漫男主长相，一双不笑时天然下垂的狗狗眼，正脸看时眼角又自带攻击性，骨相周正棱角分明，此时笑着咧出左侧一端的犬牙：

    “江逾白，昆梧本地人，异能是特殊系[化归]，篮球足球技术都可以。”

    有点短，好像还需要介绍点技能？

    江逾白挠头想了想，照着前面的宋岫，补充了一句：“啊，会一点手艺，运气还行…或许可以帮忙抽卡？如果没有运气类异能者的话。”

    “兄弟，你这么说我下次抽卡可就要找你了！朕苦大保底久矣！”台下也很是配合。

    “欢迎！”江逾白眉峰上挺朝那边应道，也不见外。

    气氛逐渐炒起来。

    “……沈一言，[命运回廊]。”

    “嗨嗨嗨！我是叶昶，大家也可以叫我叶永日，异能是[引薪火]…叭啦叭啦……”

    “啊……异能是什么来着？哦对，[信使]，自然系的应该……”

    班上人不多，一溜下来进行得很快。

    “秦沐，秦王的‘秦’，沐风的‘沐‘’。”来人早在一开始进入教室时便自动吸引了全场的目光。

    秦沐穿着一身蝴蝶结缀满裙边的洛丽塔笑嘻嘻走上前，粉发银瞳的少女一张娃娃脸看起来比真实年龄小几岁，垂耳双马尾垂在肩两侧，踩着一双高跟厚底皮鞋，宛如橱窗里的摆放精致人偶。

    ——一看就是一个有钱人！

    顶着极具欺骗性的外表，秦沐抬手原地蹦跶了一下：“嗯，喜欢蝴蝶结和丝带，爱好打架，群架和单挑都可以~异能是实化器物类[血残丝带]，就这样。”

    没几个人留意到秦沐这与外表不符的兴趣爱好，倒是郁辞在听到这话的时候看了几眼对方身上的蝴蝶结。

    郁辞难得认同小五的吐槽，「秦沐说喜欢蝴蝶结和说她喜欢炸弹有什么区别，啧啧啧那些以为三木是治疗系的要被坑惨咯~」

    论坛公认的主角团战力输出，光是从异能中带来“血”字便能窥之一二。

    人话，“是个狂热的好战分子，还是个越见血越兴奋的直觉系”。

    [血残丝带]最直接的施展方法：将身上的蝴蝶结摘下来变作定点定向炸弹。注：沾血后威力翻倍。

    郁辞没再细想，他自待了许久的角落起身。

    轮到他了。

    视线从教室的各个角落落到走动的少年身上，注视的对象却很是习以为常。

    没办法，郁辞为了踩点为漫画登场做准备一早就提前到了教室，以致于后面进来的每个人都没能忽视那个坐在角落中的黑毛。

    即使他什么都没做。

    矛盾又不容忽视的存在感，或者说他落在光阴交界的暗面不仅没有削弱这种感觉，反倒更加引人瞩目了。

    郁辞顶着街上随处可见的黑发黑眼的样子，稍稍偏过头露出一双黑沉的眼。

    声音倒是清透，就是没什么情绪：“郁辞，异能、[灾厄钟摆]。”说到异能时不甚明显的停顿，随即语调上升了一点，带出一点笑，“爱好？喜欢拿第一？”郁辞扫视了一圈。

    就是那种陈述的语气，甚至因为后半是禽着笑说出的中和了周身的气质显得平和了些，其他人没什么感觉，但江逾白在和他对视的那一眼脑子里第一个冒出的却是嚣张。

    这人的胜负欲很强。

    江逾白坐直了身体，反倒没了一开始的警惕。

    结束后一定要拦住他！

    男主心里想什么郁辞没在意，他拨了下头发，淡淡想着该找个理发店修修了，刚刚上去的时候都砸眼睛了。

    郁辞：顺势环顾四周，嗯，应该没人注意。

    小五等人把自己在阴影中栽好就立刻围上去，「[灾厄钟摆]？不是[诅咒]吗？」

    它还没废物到记不住宿主异能的程度吧？

    阳光这会功夫偏了点落到郁辞手边点，他也没躲，慢吞吞解释：「哦，我改的。」

    「嗯？」它怎么不知道。

    事情解释起来有点复杂，郁辞手翻了个面，简短：「刚刚决定的。你只要到时候在漫画里放出来就行。」

    在漫画世界完全升维独立之前，读者的意志在一定程度上对这个世界仍然存在一定的影响。就像世界的半脱离和重置实际上都少不了读者们的助力。

    他不太放心地反问：「能做到吧？」

    小五一听有任务来劲了，光团立起，「保证完成任务！」

    行，还怪激动的。

    郁辞点评了一句，把手抄回去。

    晒一会就够了，大夏天的，晒久了容易熟。

    -

    关挽月重新走上台。

    刚才的环节她一直任由大家自由发言，并未做太多干扰，毕竟——

    马上这里大半的人就要笑不出来了。

    坐在前面的人明显能感觉气温莫名下降了许多，这位进教室以来一直温温和和的老师眼中第一次没了笑意。

    关挽月好脾气地保持微笑弧度：“相信大家已经对彼此有了初步的了解，现在，轮到老师了解你们了。”

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