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不了一点。

    “对吧！”江晏清低眉，“安安说，我满脑子都是学习和工作，我想了想，好像真的是这样。”

    高考后要劳逸结合了，他真的不是卷王和工作狂啊！

    “你回来了，又没有完全回来，”季铭洲嘆了口气，“以前的小清，会在下雨天品茶下棋，在艳阳天舞剑打太极，春天插花，秋天雕核桃，写完作业总要练练书法，周末有空会跟我一起拼乐高，搭积木……”

    季铭洲神色微黯，露出一个比莲心还要苦涩的笑容，“小清，我把你丢在哪裏了？能不能告诉我，怎麽样才能把你找回来。”

    江晏清微怔，双眸骤然一深。

    “小清……”季铭洲见他沉默不语，心脏一颤，心底凉了一大片。

    他的下颚线条变得紧绷，手心渗出了冷汗。

    “干嘛突然这麽伤感？”江晏清轻轻地笑起来，眼裏带着促狭，“还细数我不务正业、三分钟热度的事。”

    “你即使三分钟热度，也把技能掌握了八成。”季铭洲的情绪缓和了些许，“怎麽能算不务正业？”

    “再加几条，”江晏清自己检讨，“请假和母亲去瓷都放松，晚自习和你参加拍卖会，然后通宵拆盲盒，大晚上拉你去死海散步。高二经营光伏渔场，高三开了一家娱乐公司，暑假要上综艺当导师、要去棕榈岛度假，然后去新百丽游学。”

    季铭洲略微愣怔。

    “我的复原力还不错，走丢了也没关系，我能把自己找回来，”江晏清的眸裏蕴着温柔的笑意，“而且……爱我的人，为我点了一路的灯。”

    复原力是指个体在面对逆境、压力或挑战时，能够有效适应、恢复并重新振作的能力。

    培养复原力可以通过多种方式实现，包括建立积极的心态，学会情绪管理，增强解决问题的能力，以及建立强大的社交支持网络。此外，实践自我反思和设定可实现的目标也有助于提升复原力，通过这些方法，我们可以更好地应对生活中的挑战，并从中获得成长和发展。

    江晏清更幸运一些，除了自身的复原力，还有那麽多在乎他的人。

    在他最黑暗的时期，他的亲人、朋友和老师，点燃蜡烛，守在道路两旁，照亮了他的归途。

    母亲秦玲那双温暖的手，总是在他需要的时候拉住他，用无声的支持传递着力量，父亲杨树芃则坚韧无畏，身体力行，教会他如何将困境化为人生的一部分，引导着他寻找內心深处那股不屈的力量。

    在学校，他有志同道合的朋友陪伴，一起分享生活中的酸甜苦辣，他们共同探讨梦想，互相鼓励，为彼此筑起一座坚固的精神堡垒。

    老师们不仅传授知识，更是在关键时刻给予了真诚的引导与关怀。他们懂得每个学子的潜力并非限于书本知识，而是源于內心深处的热爱与坚定，通过心理辅导，帮助同学们发现自我价值，让他们明白，跌倒不代表失败，而是在提醒我们，要重新出发。

    还有宋时序……

    宋时序太黏人了！

    让他没有机会一个人胡思乱想！

    正是这些来自身边人的温暖，让江晏清没有陷入仇恨的深渊，他学会了倾听內心、放下过去、珍惜当下、拥抱未来。

    在他们的陪伴下，江晏清找回了原来的自己。

    他现在，很幸福。

    彩云间，猿声啼，长江划来一叶扁舟，那是他的轻舟行过万重山，远渡千裏江陵归来。

    往后余生，渡人渡己，见尽人间万物情。

    惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。[1]。

    “小清，”季铭洲把他拉入怀中，仍填不满空洞的內心，“你的苦难都是我造成的，救赎你的人却不是我。”

    心脏的钝痛愈演愈烈，仿佛有一柄尖锐的刀在不停翻搅，胸腔似乎被鲜血填满，让他无法呼吸，悲伤涌向他的心扉，淹没干涸的心田。

    江晏清轻微地嘆息，闭上了眼睛。

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    作者有话说：[1]出自宋代苏轼的《赤壁赋》

    译文：只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然（恩赐）的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。

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