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样。
他把本子拨开了点,抽出书堆里被自己裁剪下来的参考答案,扔过去:“抄完还给我。”
小太妹:“……”
第二节是口语课,外教老师是个加拿大来的中年话唠男。他在办公室的时候,就听说班上大家都一对一帮扶了。
甫一开课,他就用英语表示:“这节课我们按一对一帮扶的组合,进行英语对话交流。”
毫无准备的同学们哀嚎阵阵,江俨然依旧淡定,倒是小太妹,只听懂了一对一帮扶几个字,非常热切地抬头看向江俨然。
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