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sp;  不过纵使是展小曦这样的乖宝，十年寒窗下自制力也不是时刻在线。比如高三时候的作文，八百字的练笔，展小曦差不多每次都是写两页零一点。第一页字体还都工工整整，第二页勉勉强强，到第三页零星那几行字已经开始集体滑跪了……

    心理防线崩塌的过程随着一个个方块字跃然纸上，800字不仅记录了展小曦的文笔，也记录了一个学生内心逐渐被功课压垮的过程，可爱的要命，透过文字都看得出十七岁的小小少年被功课搞得有多崩溃。

    展小曦的心口升腾起一种状似幻梦的感觉。这是被展小曦忽略和忘却的、与陆雪丞无关的、独属于展小曦自己的、鲜活、明亮、可爱的成长记忆。

    这样好的邹妈妈，为他留下了这样好的礼物。

    展小曦没有细看小虎的作业，但是透过最上面那本的封皮就看得出这孩子对待学习的态度。

    封皮上凌乱地写了“朱小虎”三个字，朱少一瞥，小缺一点，虎字的尾巴划破了纸张，班级那栏空着，不清楚是懒得写还是压根没去记过自己在几班。

    朱字下面画了一只丑丑的小猪头，虎字底下画了只猫。剩余的空白地方，被小虎歪歪扭扭地填了自创的打油诗：我在学校读book，来来往往骑bike。

    考试考个大egg，老师一拍desk，“stndup，goout！”

    展小曦笑得眼泪直掉。依稀记得从前隔着几间教室，望见小虎或是趴在功课桌上呼呼大睡，或是被老师罚站在教室外边，百无聊赖地仰着脑袋看蚂蚁上树的样子。

    “真难为他了，还是中英双语的。”乔瑾煜感叹地说。

    “他体育好，腿脚虽然有点拖累，但是身形灵活力气大，协调性特别好。如果不是家里条件不好发烧耽误了，落下这么个病根儿，凭他的天赋做运动员也是绰绰有余的。”展小曦抚摸那几行歪歪扭扭的大丑字，唇角的笑意压不住，“数学也还可以，语文和英语对他简直比毒药还难啃。跟我刚好相反。”

    乔瑾煜摸了摸展小曦的作业，眼里流露着羡慕。

    “我是少有的那种，不偏科的孩子。”他有些失神，近乎自言自语地说，“样样都好，反而没什么记忆点，父母老师眼里我大概很无趣很平庸吧。”

    展小曦收了笑意看他，不理解他怎么会有这样的自我认知。

    “优秀怎么能等于无趣呢，你不知道像我和小虎这样偏科严重的人，学生时代有多羡慕那些文理双强的学神。”

    说羡慕都弱了，该是仰慕才对。

    乔瑾煜怔了下，察觉到自己说了什么，有点抱歉地捂了下嘴，“是吧。”

    展小曦隐隐地皱了下眉。

    发现乔瑾煜真的很不擅长交心和诉苦。

    无意识地说了什么也会马上回神收住话题，心理防线坚硬无比。

    关于家庭给他造成的困境，关于他那个隔三差五就要生事的朋友，关于唐水星和他的畸形关系，关于他紊乱的作息和哪怕陷入深眠也依然重度焦虑的精神状态……

    困扰他的种种，展小曦都有所知会。

    却从来没有从他眼里看到过寻求帮助的意图。

    这令展小曦感到失落，也心疼，有时甚至会有点点愤怒。

    诚如乔瑾煜所言，每个人有每个人的功课，每个人有每个人的不足。展小曦看得清乔瑾煜的个性里潜藏的不完美，却不想因此吵闹和抱怨。只希望给足耐心，有天可以听得见回音。

    “园区翻修的事情，我需要你做参谋。你不忙的话，可不可以抽点时间给我。”

    如展小曦所料，乔瑾煜转移了话题。

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