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哥形象。
“你和咪咪是不是对炸酱面有什么意见?有的话可以直接说,咱们家不流行冷暴力。”
听到唐辛的话,炸酱面有些意外,它没想到唐辛开家庭会议是为了解决它这么点小问题。
其实只要唐辛不赶它走,对它而言都不算什么大事。
它再习惯几天就能够适应这种孤立的情况了,炸酱面准备开口说没事,替小猫和小狮子打掩护。
结果唐辛朝着炸酱面投去一个犀利的眼神,硬是让炸酱面将到嘴边的解释咽回去。
乖乖做了一个闭嘴手势后,示意唐辛继续,它不打扰。
唐辛这才满意收回视线,又看向不以为意的小章鱼,重新带上几分凶气。
小章鱼立马从事不关己不以为意,变为一脸认真,同时默默靠近唐辛,告诉家里剩下那三个,这个家的一家之主到底是谁。
如果有不听话的,它就是唐辛的打手。
【都坐好听话!】
唐辛满意的点头,而被小章鱼吓唬的三只互相交换一个眼神,同时对着小章鱼露出鄙视眼神。
有本事硬气点啊,在它们面前那么厉害有什么用?
心里哼哼唧唧,脸上还要笑嘻嘻,表现出乖巧听话的模样。
或许是因为拥有小章鱼这个共同“敌人”,让原本有些生疏距离的三只,迅速重新拉近距离。
开始同仇敌忾起来,小章鱼朝着唐辛传递一个邀功的眼神,唐辛不想和它耍宝,没有接这一茬。
“你们怎么回事,说说吧?”唐辛更多注意力还是在几个小的身上。
知道它们之间的别扭被唐辛发现,开始用眼神交锋,试图推出其他人先趟雷。
最后还是最好说话的炸酱面落于下风,被另外两只无情推到最前面。
“也没什么,算不上大事,就是有点小矛盾,我们很快能解决咕!”犹豫再三,还是决定搪塞过去。
唐辛不想听它去粉饰太平,实情又不好闹到唐辛面前。
这事就和学生之间出现矛盾,自己不解决,却偷偷告老师一样不讲武德。
唐辛挑眉,他自然懂它们是怎么想的,说出来觉得丢脸,不愿意他参与。
他今天还就要好好给它们上一课,曾经读书的时候,他就是最喜欢找老师告黑状的学生。
可以说他根本不在意什么丢面子,不遵守规则之类的,他是一个孤儿,除了老师没有任何人给他做主。
即便是老师能管的也有限,他想要不被欺负,告老师从来都是他不可缺少的一部分。
如果有的选,他也不想当一个告状鬼,只是他需要解决办法,保证那些被宠坏的熊孩子,不拿他当欺负对象。
他们或许还觉得他玩不起,可他为什么要成为他们欺负的那一个,他只是选择一个正确的方式保护自己。
而他要告诉它们的,也是让他插手调节它们之间的关系并不可耻,也没有什么丢人的。
“说实话,我是来帮你们解决问题的,并不是要指责哪一方,你们到底在闹什么别扭?”
两边闹别扭,看着是小猫和小狮子这边先开始的,炸酱面纯属迫于无奈,被动选择接受。
实际上根本没有那么简单,炸酱面的问题同样不少,它没有想过主动去解释,或者去了解小猫它们为什么改变态度。
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< "https:">哇叽文学网提供的《流落无人区后靠抽卡苟活》 100-110(第3/29页)
更多是一个听之任之的态度,炸酱面的性格内向,不会主动去做什么,这一点唐辛一开始就知道。
这样的处理方法就很有问题,炸酱面受他影响改变不少,学会让自己融入,这其实已经是一个相当不错的开头。
只是它只学会试探,却没学会争取。
“它们不害怕我,不想我靠近咕。”沉默半晌,炸酱面才在唐辛的坚持下,将实话说出来。
“所以你就选择尊重它们的决定,不再去靠近。”唐辛很平静,这件事并不算什么大事,按理来说他不应该参与其中。
只是它们之间发展方向不太对,别人闹矛盾是将情绪积攒起来,一直到临界点不能再忍,最后一次性爆发出来。
争吵之后解释清楚,关系有些还能再进一步。
它们则是反面教材,彼此僵持,然后炸酱面这边没有情绪,而是选择尊重,顺着小猫和小狮子的意思选择远离。
他不插手,最后就是大路朝天各走一边。
这种情况下,他不得不插手。
“继续靠上去也太没有自知之明了咕。”炸酱面明显默认唐辛的话。
听到它这么说,小猫和小狮子明显也不服气。
这种过于逆来顺受,一切都选择让对方性格,如果是那种喜欢pu,让嘴最笨的那一个当做整个家的出气筒,或许会很喜欢炸酱面这种性格。
可唐辛这里并不是这样,受他这个一家之主影响,他们更喜欢的是讲事实摆道理,什么都能放到明面上来说,完全不需要去折腾那些有的没的。
“看起来它们不这么认为啊。”唐辛指了指明显统一战线的小猫和小狮子。
原本因为小章鱼,它们仨站在一起,现在因为炸酱面的事,小猫和小狮子又组成新阵营。
唐辛就觉得很有意思,等会阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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