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p; 用通俗的语言解释词义，为“训”。
用当代的语言解释古时的语言，为“诂”。
汉时起，训诂两门学问才开始连用。
左夫子一抬手：“停。现在为诸弟子先解释尔、雅二字。尔字，最早可追溯至殷墟契文。”他竹尺连敲三下。
三个童役走到案前左侧位置，三人抬臂横举一杆，中间那人竖一三角矛头。三人还各自抬臂、抬腿，做出非常奇特的动作。
左夫子：“他们组成的，就是殷墟契文中的‘尔’字。如今只能以此形状结构，定义为‘尔’字的起源，那此契文寓意为何呢……”
这种教学方式，大出王葛意料，真的太令人印象深刻了！她赶紧将仨童役摆的结构造型刻于竹简上。
也难为了这些童役，最前排有个三岁弟子竟然突然起来，去挠一童役的咯吱窝。
“噗！”又是二排中间的女弟子先喷笑，笑的捧腹拍案。
左夫子举竹尺将最小的弟子吓回去。仨童役揖礼退离。
杜梨木：杜字本义，就是指杜梨。这种树的枝上有刺，古人用其围墙，杜绝生人进入。《汉书》中有“杜门自守”一词。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读
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第96章 可恶的白鹤 我靠编草鞋上岸成为大匠师
