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而物理部分也同理,他这个法学文科生其实没什么干货....
概念部分的记忆已经相当模糊,如果没人列个‘知识点大纲’、提醒他当年学过哪些东西,刃牙基本上没办法成体系的回忆起来。
很多东西,只有在面对具体问题时,才有那种脑子一转、‘哎呦,这不是那个啥定理吗’的感觉。
还有涉及具体数据的部分,毕竟是跨世界的知识,很多在前世已经通过实验验证的结论,放在这里已经不合时宜。
所以,诸如重力加速度、光速、音速等等,此类数据他一個都没保留,相关知识点只给出了个大致的理论猜想。
至于化学、以及微观物理方面,他更是碰都没碰....
‘魔法’的存在,让分子结构、原子理论什么的具有太多的不确定性。
他怕就这么理所当然的拿出来,会埋下大坑、坑死未来的无辜后辈们。
总之,一切都很不完善,各学科在很大程度上,都呈现出一种空心化的状态。
回想起前世看过的小说,对比那些上知天文、下知地理的主角,刃牙深感羞惭。
当然,上述那些知识,如今的小巨魔们并不能全部接触到。
识字、自然常识、简单的加减乘除...这些东西,才是他们如今正在学的。
嗯,而且是全年龄段学同样的东西。
没办法,师资力量匮乏而已。
不然,以现如今所教授知识的复杂程度而言,让巫医授课其实并不是理想的状况,反倒是种巨大的浪费。
但没办法,这是在现实面前不得已的妥协。
不过,这些情况并不能否认,小巨魔们以前‘无忧无虑’的童年,的的确确的在渐渐缩水。
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夜牙站在简易讲台上,用树枝指着背后巨大的泥板说道,
“这是‘r、i,ri,日’,也就是我们头顶那个被认为在发光的同时带给我们温暖的巨大‘恒星’,写的时候要注意,先竖、再横竖......”
“老师,老师!”
小巨魔们已经上过几堂课,在经历了几次‘教鞭’后,普遍懂了‘课堂秩序’的概念。
如今,他们已经学会了‘发言要举手’。
夜牙看着下面不远处、那伸的笔直的小手,有些忐忑的应道,
“你,要问什么...”
“老师!‘恒星’是什么?天上的‘恒星’为什么不会掉下来?它为什么要发光?为什么要发热.....”
连珠炮般的清脆问话,让夜牙额头直冒青筋。
他心想,‘我特么怎么知道.....’。
但这话,又不能直接拿来怼到小巨魔脸上。
刃牙巫医可是说了,讲课时无论如何都不能挫伤小巨魔们的好奇心。
但这不就是在为难他夜牙么?
他就是个背教案的,要真懂这些东西,早当巫医去了....
再经历了一番绞尽脑汁的思索后,他勉强回忆起巫医们的相关讨论,于是硬着头皮勉强回到,
“‘恒星’...是最聪明的刃牙巫医,所提出的一种假设。他认为,天上的‘日’可能是一个巨大的光球,它所发出的‘光和热’,是一切生命活动的能量来源。当然,这只是种假设而已。”
掏完了仅有的‘干货’,他瞧见下面的小巨魔还在蠢蠢欲动,似乎是又有新问题在酝酿。
于是,他赶紧又说道,
“巫医们还说了,‘带着问题听课,是一种好的学习方式’。所以,你们可以把问题带到‘物理’课上,那样你们学的会更好.....好了,现在我们来继续写这个‘日’字.....”
听到这番话,底下的小家伙们虽说还有些不甘心,但总算按耐下了提问的心思,开始跟着夜牙学字。
瞧见这状况,夜牙悄摸摸的松了口气,开始教授起自己所负责的那一部分内容。
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常识课,还是夜牙负责.....
他化身为一个无情的背教案机器,将一个个被叫做‘常识’、实际上没几个巨魔懂的知识,硬生生灌入小巨魔的脑袋之中。
“当你爬上部落旁最高的那棵树、向‘地平线’眺望,就会发现太阳在某一刻升起、又在某一刻落下,这个轮回就是‘昼夜’。”
“通过刃牙巫医发明的‘灯时计时法’,我们粗略的发现,‘昼夜’是等长的。”
“太阳从‘地平线’冒头的时间,被巫医们称作‘日起点’,在‘灯时计时法’中被记做0时、0点或夜24时、夜24点。”
“太阳爬到我们头顶正中的时间,巫医们称作‘正午’,在‘灯时计时法’中被记做12时、或者12点。”
“这之后再过12个灯时,太阳就会从另一边完全落下,这个点为‘日末点’、‘夜起点’,‘灯时计时法’中记做24时、24点或夜0时、夜0点。”
“也就是说,‘白昼’会持续24个灯时。”
“其中0点到4点,这4个时是‘早晨’;你们小巨魔通常起床、吃早饭、进行晨冥想,都在这个时候。”
“而战士们,会在这时候出发狩猎。”
“4点到10点,这6个灯时是‘上午’。我们每天的上课时间,有一半都集中在这个时候;另外,你们小巨魔会在这段时间吃‘上午饭’。”
“10点到14点是‘中午’,我们所有巨魔,如果条件允许,在这个时候普遍会吃阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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