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bsp;     只能糊着说：“都很好。”</p>

        言罢便让刘瑾着人把书案抬了过来，上面是笔墨纸砚和一本《大学》。</p>

        他个头小，只能把书案放得低些，同时让刘瑾举着书，翻开第一页，照着上面歪歪扭扭的写下八个字：大学之道，在明明德。</p>

        随后说：“这几个字，两位先生谁替我读一遍？”</p>

        杨廷和和张天瑞互相看了一眼，殿下这是要读书？</p>

        但他们心里都清楚，太子读书是有很大的规矩的，绝不是他们两个小臣在这私自就可以教的。</p>

        说句不好听的，谁知道私下里你们教什么给太子？至明朝后期，就有臣子骂过一些阁老权势过重，竟然连教授太子的内容都必须得给他们看过才行。</p>

        这些讲究，他们两个十几年的为官生涯，不会这点敏感性都没有。</p>

        但是皇太子这样直接把他们两个人召过来询问，似乎又不能不答？</p>

        而且，太子召他们到身边，尚属首次，这等近身机会也是非常诱人。</p>

        杨廷和心思一动，便说：“太子询问，不可不答。”</p>

        这是其实说给张天瑞听的。</p>

        后面才是说给太子听，“殿下，此句念：大学之道，在明明德。”</p>

        朱厚照古文不通，这几个字换成繁体字倒也认识，但没有标点符号，听完了他才知道如何断句。</p>

        杨廷和读了，他也跟着读，之后转向另外一边，准备雨露均沾，“张先生，你可知道这句的意思？”</p>

        张天瑞说着便跪了下来，颤声说：“殿下若要读书，可奏明陛下。陛下降旨，礼部备东宫出阁讲学仪，到时陛下和阁老为殿下挑选良师，必能事半功倍。”</p>

        朱厚照哪里听不懂这话的意思，这位先生大概是对于文臣圈子的潜规则半分都不敢逾越，于是笑眯眯的说：“张先生说的对，那张先生便先下去吧。”</p>

        张天瑞不知道是什么意思，也无法从边上杨廷和的表情上看出什么，但殿下已经说了，他也只能惨然应是，随后退去了远处，背身后还擦了擦额头的汗。</p>

        私自教导太子，这事可大可小。</p>

        这一节，朱厚照又怎会不懂？</p>

        这根本也不是简单的教与学的事。但他没办法，皇帝现在春天转暖再读书的旨意推不下去，被架在那边，</p>

        为了解皇帝的套，只能再给他们一个套。</p>

        他略有深意的问杨廷和：“圣人之学不易，但杨先生饱读诗书，定然也是读了个通透，可愿为我解惑？”</p>

        杨廷和执礼，“殿下过誉，臣不敢说通透，只是自小便习《大学》，偶有所得。不过习字读书，自有先后。文章字字句句皆相连，只解释半句，不免首尾难顾。不如殿下再写，臣再教，等到一篇皆可读顺，到时候臣为殿下释义，殿下自然能融会贯通。”</p>

        朱厚照有些讶然，这个家伙……真聪明。</p>

        说白了，事情来的突然，杨廷和也不敢随便乱教。</p>

        解释含义会带有私货，到时候有心之人故意说你故意引导太子。</p>

        但是教怎么读总归没事，即便朝臣追究，也可说只是通读而已，虽然仍不合礼制，但是没有大错……</p>

        争取到这些时间，今天退去之后再由阁老选定太子的授业之师。</p>

        而他，既在太子面前露了脸，满足了太子的要求，同时也不至于太得罪盯着东宫的眼睛，</p>

        主要是这个态度就是在说，我杨廷和不仅没有故意逾越规矩，而是在太子要求的同时还尽量守规矩，我可不是想当幸进之臣！</p>

        朱厚照又问：“张先生担心的事，你不担心？”</p>

        杨廷和很是大义凛然的说：“殿下心向圣人之学，作为臣子岂有心怀他念，拒而不教的道理？殿下每多学一分，我大明江山便会稳固一分。与此相比，臣的荣辱得失，又有什么值得忧虑的呢？”</p>

        朱厚照听完已经心服口服，再追下去就没有意思了。</p>

        就此为止，他的目的也能达到。</p>

        于是转而说起其他。</p>

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