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p;   苏白这哪是在教小朋友音乐啊，他是以音乐为名义，以游戏为方式，结结实实的给自己这些当家长的上了一课啊。

    亲子互动不良，不知道该怎么和孩子沟通与交流？

    跟着音乐节奏，拍拍桌子不就瞬间心弦共振，灵魂交融了么。

    当看到自己的孩子在与自己的互动中那开心的笑脸，他们再望向苏白的时，目光都变得崇拜了起来......

    全员参与，全员嗨疯，在欢歌笑语中，每个人都是各有所感，各有所得，各有所获。

    唯一让人感到不愉快的是，欢乐的时间总是过得那么快。

    不知不觉中，天边的夕阳只剩下了一轮红边，而今天的临时活动进入了尾声。

    当苏白见时间差不多了，弱弱的宣布今天的活动到此结束时，现场瞬间是漫天嘘声！

    “吁～～”

    “丢，开心着呢，你说结束？”

    邓伯的大嗓门立马就嚷嚷起来了。

    “就是，这才哪到哪！”

    老人家们也都纷纷应和，以表示强烈谴责和坚决反对！

    而玩游戏已经完全玩疯了的孩子们，那就更不乐意了，“哗”一声就全员上前包围了苏白，拉衣角摇手臂，花式撒娇卖萌加满地打滚。

    “唔～，继续嘛继续嘛！”

    “叔叔，再玩一次好不好？”

    “......”

    苏白是哭笑不得啊，这谁遭得住嘛？只能连忙举手投降：

    “好好好，那我们最后再玩一个游戏，我给你们讲一个小兔子的故事，你们要配合着把故事的内容表演出来，好不好？”

    “耶～～～”

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