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狠狠的‘教育’她一顿。】
    【在撕心裂肺的哭喊声中，她深刻认识到自己的错误，也汲取了我喷薄而出的知识。】
    【这就对了！作为‘教育’的补偿，我与她乘坐马车，来到‘班奈特的移植诊所’。】
    【我无私的耗费积蓄，为莉儿同学增添一双迷人的眼睛。】
    【在她父母得知此事后，不仅对我感激涕零，还将我的事迹宣扬至整个‘多视学派’。】
    【一时间我名声鹊起、风光无两……】
    【零碎的记忆到此戛然而止。】
    “……”
    这一刻，林寻摆出了地铁老人看手机的表情。
    仔细查看记忆，此世界并非是现代背景，但似乎有着很超前的器官移植技术。
    生活在此的人们渴求知识，对移植眼睛有着莫名的向往。
    【你获取了知识，你的知识量提升20！当前知识量：30/100】
    游戏文本再次跳出，知识量又获得提升。
    林寻大致猜测，也许只要在游戏文本中，获得关键信息就能提升知识量。
    也不知道知识量提升至100，能带来什么好处，亦或是什么坏处。
    打开躯壳面板。
    【躯壳——求知的多视学派导师】
    【真名：未知】
    【相性：125%（+45%）相性突破临界点，躯壳品质提升！】
    【躯壳品质：破败+】
    【躯壳等级：29（+9↑）】
    【躯壳装备：学院导师长袍（破败级+），黑色的制式长袍，沾满污渍与血迹，胸口处缝制着四只呈方形分布的巨大眼睛。】
    【躯壳装备：粗大的教鞭（破败级），粗大黑硬的教鞭，其上还沾有点点白浊的斑痕。】
    【躯壳技能：无】
    很垃圾的一具躯壳，品质与装备都很垃圾。
    也不知道使用这具躯壳是否加快知识的提升量。
    他想要将知识量提升至100，来尽快弄明白章节里的游戏机制。
    不管知识量的提升是好是坏，将属性提升到顶，游戏就应该会予以提示。
    继续进行探索。
    【你是否要去讲厅前方的讲台探索？】
    点击上前探索。
    【你借着微弱的橘黄灯光，迈步向前……】
    【木质讲台上摆放着一个半臂高的玻璃罐子，灌满了泛黄的浑浊液体，其中似乎浸泡着几颗小巧的球形物体。】
    【你是否要打开罐子，获取其中的物品？】
    安全屋不至于有什么危险吧？
    不过就算有危险，此时他附身着垃圾的导师躯壳，死了也不心疼。
    林寻点击‘是’。
    【打开罐子，刺鼻的防腐水气味争相涌入你的鼻腔，你伸手捞出其中的物品……】
    【你获得了‘未知生物的眼球’*5（废品）】
    【‘未知生物的眼球’（废品），摘取自某种生物的眼睛组织，由于浸泡的防腐液体极为劣质，这颗眼球早已失去它该有的活性。】
    在教室讲厅里放置着眼球，有些像医学专业讲课时展示的大体老师。
    此章节的世界观应该与眼睛息息相关。
    【讲厅的大门位于讲台侧边……】
    【勇敢的使徒，你是否要推开讲厅大门，去探索末日的源头？】
    林寻眯起眼睛，按下‘否’。
    【生性谨慎的你并未选择一往无前，而是小心翼翼在讲厅内搜寻有用之物。】
    【搜索中……】
    【你在讲厅内的书桌上发现一支文具。】
    【你获得了‘腐朽的鹅毛笔’（废品）】
    【搜索中……】
    【讲厅内并无其余的道具。】
    【‘腐朽的鹅毛笔’（废品），鹅毛笔的笔尖处密封着，笔管中还有未干涸的黑色墨水。】
    眼见安全屋内没什么有价值的东西，林寻打开躯壳栏。
    【你附身于‘沉沦的古剧场舞者’的躯壳。】
    舞者的躯壳同样受到60%的强度增幅。
    由于‘领袖之相’带来的等级共享，舞者的临时等级被提升至29级，实力飙升。
    【你使用了‘血影舞步’，灵动的舞步迈出，躯壳的身形逐渐隐去消失。】
    【你保持着隐身状态，缓缓推开讲厅的大门……】
    【幽暗的走廊十分宽敞，两侧是一间间大门敞开的讲厅教室。】

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