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渐安静了下来,毕竟是尖子班的学生,什麽时间点该做什麽事,大部分人心里都有数,拿到卷子之后,不多时教室里便只剩下了刷刷地写字声。
汉语作为母语,语文更是从上学开始就接触的科目,读了这麽多年书,都不知做了多少张语文卷子了,对大多数同学而言实在是没啥新鲜感,想考高分很难,想考低分,除非作文跑题丶或者生病了状态差。
陈拾安和林梦秋也都拿到了各自的卷子。
林梦秋的动作显然比陈拾安利索多了,卷子拿到手之后,左右翻翻扫一眼题目,然后就揭开笔盖,低头刷地开始写起来。
如果开学报到时的那次摸底测试也算上的话,这算是陈拾安第二次参加语文考试了。
他依旧感觉新鲜。
不像林梦秋那样着急动笔,他先津津有味儿地把语文卷子上的现代文阅读丶古文阅读等文章全看了一遍。
等他开始准备做卷子的时候,林梦秋都已经做了好几道题了。
陈拾安目光警过来。
少女的字一如既往的漂亮,秀气中带着凌厉,写字的速度很快,跟不少同学选择先做默写题不同,她是按照题目顺序一路往下做的。
开篇是阅读题,提问方式包括阅读选择丶阅读填空丶阅读作答等。
因为文章比较长的缘故,她在作答时时常会停下笔,回头看看上面的文章内容,再来写下自己的答案。
也许是注意到了陈拾安的目光,林梦秋写字的笔忽地顿住,然后小手一张,盖住了自己的答案,同时侧过头来,一脸警告地盯看他。
陈拾安:「....」
啥意思。
怀疑我偷看你答案啊?!
第一篇阅读的第二问,明显选的是C好不好!扣你三分!
陈拾安不看她了,终于是提起笔来自己写。
试卷上的文章他刚刚已经都看过了,以他的记忆力,压根都不需要像林梦秋或者其他同学那样,为了兼顾阅读速度和准确率,先扫一眼再边做题边回头对比文章内容找重点。陈拾安就看了一遍文章,然后就对着题目刷地写起题来,再也没有往文章上看过一眼。
入学摸底测试时,他用的是繁体字作答丶文言文作答,现在听了几天语文课,学了不少答题技巧,他也开始按照标准来规范自己的作答了。
只是这种框框架架的,写起来还有些不习惯,
文学类文本的阅读题,陈拾安信手拈来,唯独比较卡壳的,是一些信息类文本,比如科技说明文丶社科类学术论文丶新闻时评类文本等。
陈拾安古文经典看得多了,阅读理解也没问题,就是这些现代文和一些信息类文本的阅读量太少,导致做题时有些阻碍。
随着时代的发展,语文也不单是考学生的文学涵养了,更多的是文字上的实际应用。
那些还有些生疏的信息类文本阅读题,陈拾安感觉做得马马虎虎吧,称不上满意,看来语文这一块也得多加强才是。
最得心应手的,莫过于文言文以及诗词阅读了。
也许是陈拾安写字作答时流畅的笔触声吸引了林梦秋的注意力。
正做着文言文阅读题的她,悄悄地侧过头来,瞄了陈拾安的卷子一眼。
刷陈拾安张开手掌,把答案盖住。
林梦秋:「???」
鬼要看你答案啊!我只不过是想看看你做到哪里了而已!
自恋狂!扣你一分!
考试的时间过得很快。
距离考试结束还有七十多分钟的时候,陈拾安就开始写作文了。
见他拿起作文纸的时,一旁的林梦秋还惊了一下,抬头看了下时间,这才稍稍松一口气。
你这做得也太快了吧!
林梦秋自翊做题不慢的,一般她都会预留一小时的时间来写作文,写完作文还能余个至少十来分钟检查一下,当然她要快也可以更快,只不过考试又不是比谁快,馀一小时写作文是她比较舒服的作答节奏。
距离考试结束还有一半时间,陈拾安就开始写作文了,这样的速度是她没想到的。
不过陈拾安显然在作文上又卡壳了,作文纸摊开,却迟迟没动笔。
题目是材料作文。
[?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于八百字的文章]
只不过林梦秋猜错了,陈拾安并非是在作文本身上卡壳了,只是在犹豫要不要用文言文写,还是用大家最普遍的现代文体来写。
既然只是无关紧要的周测,陈拾安想了一会儿后,还是决定训练一下自已的现代文体写作。
议论体丶记叙体丶书信体丶散文体丶发言稿等等,都是常见的高中作文文体格式。
陈拾安这些天里都有了解过,但还没具体训练过,想了想,结合材料内容,选了个比较合适的议论体,写一篇议论文吧!
虽说写的是议论文,但他却没有像大部分学生那样套用什麽『审题立意→结构逻辑→论证深化」『总分总』之类的通用框架和模板格式而是如讲经论道一般,自由发挥,洋洋洒洒地『辩论」了八百多个字。
陈拾安文采不错,但现代文属实看得少丶写得也少,自己感觉写得也不够满意,也不知道这一篇不太符合格式的议论文能拿多少分的停笔时,他完成整个答题过程的速度,依旧比林梦秋还要快一些。
距离语文周测结束,还有十五分钟。
临近测验结束,讲台上坐得屁股发麻的梁老师,也走下来在各组间逛了一圈,看看大家的作答情况。
最后站在陈拾安的座位旁,拿起他那张已经作答完毕的卷子,查看了许久。
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