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他觉得黄泥水应该不是直接黄泥加水搅拌成黄泥水，不需要动手试验，单纯脑内预演他也肯定黄泥水直接淋蔗糖块淋不出白糖！
那到底是什么土？什么泥水？
这需要自己一点点摸索试验了。
有现成配方和没有配方自己摸索试验那……工作量可不同了。
黄泥水也不能按照字面意思就取黄泥水，应该分为细碎的黄土、加水活成黄泥、多加水搅拌成黄泥水、黄泥水充分搅拌然后静置取上层干净一些的黄泥水四种形态。
黄泥也未必是黄泥，高岭土就不是黄色的，而是灰色灰白色。
景德镇烧瓷器用的就是那种土。
当地找一找肯定也有，俗名观音土嘛，严格讲不是土，而是一种黏土矿物
脱色过程甚至可能还得添加草木灰、石灰水等物质。
裴长青跟沈宁一边说一边摆弄，实际上手发现漏斗不好用，淋黄泥水那不是直接漏掉了？
最好把漏斗下面做出弧度，让泥水滴落得慢一些，这样泥水和蔗糖块接触的时间才更久。
沈宁笑道：“把漏斗嘴儿做成弧度？U形管？”
下水道就是U形管，可以存一段水防臭。
裴长青：“不用那么大的弧度，做个低端带孔的圆球可能也行。”
做试验肯定得一小份一小份的来，那……刚烧好的大漏斗暂时用不上，还得烧制一批做实验用的小漏斗。
如此一来，实际
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工作就会很多很多，并非简单黄泥水淋蔗糖那么容易。
外面向来淡定的小鹤年都有些着急了，这么大的工作量，很明显不是一两天、一两月能完成的，保不齐得半年一年呢。
爹亲自做肯定不行！
裴长青自然也知道这个，他只是给沈宁起个头儿，大部分试验还是要交给她和孩子们来完成。
毕竟他要读书嘛。
虽然读书腻歪了想放松，但是不代表他真厌学，放松一下还是要继续读书的。
他早就听见小鹤年过来的轻浅脚步声，也听到孩子这会儿因为着急而略微沉重的呼吸声。
他朝沈宁眨眨眼，给她一个眼神。
沈宁从草棚子缝隙也看到小鹤年的衣角了。
天暖和起来，草棚子外面挂的草席子撤掉了两层，就不能彻底隔绝视线了。
她道：“要不你还是继续读书，我带着阿年和二蛋他们做试验？”
裴长青余光瞥了一眼棚子缝隙，就看到小鹤年的身形贴得更近，他故意道：“没事，咱俩……”
小鹤年忍不住了，“爹！还是我给娘帮忙吧，爹你以后读书累了可以放松放松，不过这么麻烦的事儿还是交给我们做吧。”
裴长青故作惊讶地看着跑进来的小鹤年，压下扬起的唇角，“你也不知道怎么做呀。”
小鹤年笑起来：“爹你指挥呗。”
裴长青：“那行吧。”
小鹤年立刻掏出自己随身带的小本本和炭笔，“爹，你来讲原理，我来记录。”
经过数字和拼音以及其他知识的铺垫，裴长青和沈宁现在对小鹤年已经非常信任。
小鹤年用他异于常人的成熟以及保守秘密的本事证明了他的可靠。
他既不会出去乱说，还会主动帮爹娘模糊舆论，不让人把注意力集中在爹娘身上，他和阿恒适当分担一些。
裴长青本来就想教儿子基础数理化的知识，现在阿年还小，不需要背太多四书五经，只需要按部就班启蒙即可，那读书压力就不大。
读书轻松、又有学习兴趣，正好可以学数理化呀。
学会了他自己也能主动探索，说不定会有其他突破呢。
裴长青将原理简化一下说给小鹤年。
小鹤年一边记录，一边回忆偷听的话，疑惑道：“爹，你之前和娘说的那个羟基羧基是什么？”
裴长青：“我说了吗？”
小鹤年：“说了！”
裴长青：“这个……说来话长。”
小鹤年笑道：“爹，咱慢慢说，不着急的。”
裴长青：“今天咱先说试验原理、步骤和目的，其他的慢慢说。”
小鹤年满口答应。
裴长青：“咱们先来说两个概念。物理学是研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的自然科学；化学是研究物质的组成、性质、结构以及变化规律的自然科学。”
概念一出，小鹤年的问题就随之而来。
什么事物质？
什么是基本结构、性质、规律、自然科学等等。
这孩子凡事喜欢问为什么，还喜欢刨根究底。
裴长青：“这些单纯说概念不好理解，我们化繁为简，简单举例子吧。”
于是在这样一个平常的日子里，裴长青开始了对小鹤年的物理化学阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读
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140-150 农家养娃种田日常
