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光是字，纪景就震惊了足足有三分钟。
他实在是想不到，一个那么小的小孩怎么做到能把字写得这么完美的。这得从一出生就开始练，才能练到这种程度吧？
甚至全程没有一个错别字。
不是，一年级的小孩诶！写作文没有错别字？这合理吗？
等等，会不会就是因为字太好看了，才加分成了第一？
但放大看作文内容，又一次狠狠打了纪景的脸。全文的逻辑十分通顺，引用的素材和历史人物也都十分贴切不牵强。
最主要的是，朱陶宁的角度，跟所有人都不一样。
想要写出跟所有人都不一样的作文是一件很冒险的事情，因为作文的评分是很主观的，如果写得太特别，会被老师当成偏题，甚至被当成偏题的概率比独树一帜要大得多。
可是因为朱陶宁的内容很有说服力，也紧扣主题，所以她成功成为了独树一帜。
最重要的是，一个那么小的小孩子能独立思考出一个跟所有人都不一样的角度，这是天赋，是与生俱来的能力，是许多人努力都做不到的。
纪景现在才知道，自己当初因为年纪就看低一个对手是一件多么可笑的事情。
他只看到了年纪，却忘记了了人的天赋才是最可怕的。
与此同时，跟纪景同样震惊的，还有朱陶宁的班主任，何世英。
作为海滨城第四小学的教师，何世英女士深知她们学校是个什
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< "">哇叽文学网提供的《带球跑文学里的那个球》 6、第六章(第2/2页)
么水平，竞赛结束以后，她都没怎么关注这个比赛。
因为在她看来，海滨城那么多优秀的孩子，她们学校嘛，考试成绩能上去就不错了，竞赛奖就算了，轮不到他们的。
下课以后，何世英回到办公室，一进门就看到主任正坐在她的位置上，像是在等她。
何世英被吓了一跳，连忙回想自己这段时间有没有犯什么错。
她刚毕业不久，今年是她工作的第一年，学校里的很多事情都还不熟悉。
上个星期还因为衣着不合适被领导批评了，今天又不知道是什么事情。
何世英小心翼翼地走过去，同时扬起笑容。
没想到主任看到她以后，笑得比她还开心，上来就夸：“何老师啊，长江后浪推前浪，还得是你们年轻的老师厉害呀！这么会教孩子！”
何世英不明所以，甚至没听出来主任是不是在阴阳怪气。
她跟着笑了一会儿，然后问：“主任说的事情是……”
主任‘啊’了一声，“你没看竞赛结果吗？就是那个少儿作文竞赛，你们班朱陶宁可是拿了第一名啊！”
“虽然只是初赛，但拿第一名，复赛进前三应该是没什么问题的。”
何世英惊呆了，她在朱陶宁给她展示鸡兔同笼问题解法的时候，就知道这个小孩儿比同龄人聪敏。
但她也没想到能聪明这么多，直接把全市五六年级的小孩儿都给打败了。
主任还在夸她教导有方，何世英面上应下来，内心则是在想：这跟她有啥关系？这届小孩儿入学不到一个月，考得好全是朱陶宁自己聪明。
不过她还真是小看了朱陶宁，怪不得她这么自信一口气报名七个竞赛，这可不是一般的天才啊！
得知了这个消息以后，下节课正好是朱陶宁班的课，何世英进教室以后，便当成一个喜讯公布了出来。
只听班里一阵惊呼，所有人都将目光放到了朱陶宁身上。
这个年纪的小孩儿没多少自主思考的能力，老师夸赞谁，他们就会也跟着崇拜谁。
当然，这其中不包括段天宇。
他今天都做好了嘲笑矮豆丁的准备了，结果告诉他矮豆丁真拿第一了？
关于比赛结果，最淡定的当属朱陶宁本人。
她甚至没有主动去查成绩，是老师在课堂上说才知道。
当所有人都嘴里喊着‘哇’转过头来看她的时候，朱陶宁也是一副淡定的模样。
她没有任何惊喜或者羞涩，只是淡定的理了理刘海，好像在说：这么简单的事情，有什么可惊讶的？
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6、第六章 带球跑文学里的那个球
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