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sp;  李岩心里虽然服气，但其实也不想就这么放过林尘。
    毕竟要是以后有人有样学样，在自习课上睡觉怎么办？
    他不能因为一个人，就把学习的风气败坏了。
    卢伟光的话，正好给李岩一个台阶。
    “这位同学，他的话有点道理。”
    “而且我虽然答应了你，但要是别的同学不服气也不行！”
    “所以我们再来一道！要是连这道都答对了！以后不只是化学自习课，我的化学课也随你睡觉！”
    “行啊！老师你赶快出题吧！”
    林尘从系统还是没弹出提示就知道事情多半还有反转。
    现在一听果然如此。
    但他一个开挂的，还会怕老师耍赖？
    除非这位化学老师能出超出大学范畴的题目来。
    不然就放马过来吧！
    “那我来了，这道题你小心了！”
    李岩提醒了一句。
    因为接下来的题目，是真的超级有难度。
    这题目不但林尘不可能做过。
    难度更是不用说。
    因为这是李岩从自己老同学那得到的一道化学奥数竞赛题！
    李岩作为高中化学的名师，身边不少老同学都在全国重点名校中任职。
    其中就有一个是专门负责给全国化学奥林匹克竞赛出题的。
    这道题就是对方交给李岩的。
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    因为题目难度太大，甚至有些超纲，所以最后并没有真的在比赛中用过。
    石英管中，碘与过渡金属 m单质薄片在 280摄氏度反应，在金属表面形成一层深棕红色固体 x。
    x在 300摄氏度的真空中加热，分解出红色固体 y和紫色气体，失重 29.4%。
    y与干燥的空气接触转变为深红色物质 z，增重 5.25%，z比 y多一个氧原子。
    将 m的一种硫酸盐和双齿有机配体 2,2’-联吡啶（简写为 bipy，分子量 156.2）充分反应后，在该体系中加入足量 ki的甲醇溶液，得到绿色晶体 a。
    a和 mg反应得到蓝色固体b，b在 thf中被 lialh4进一步还原，得到红色固体 c。
    若 b和碘单质反应，先得到另一种红色固体 d，d进一步与碘单质反应，又变回绿色晶体 a。
    元素分析结果表明，a可以看成 y结合 bipy的配合物，与 y相比，a增重 157%，其中不含溶剂分子。
    请推出a、b、c、d、 x、y、z的化学式。
    看到李岩出的题目，底下所有人都彻底懵了。
    如果说前面两道题还有一些人能看出思路。
    可这道题是真的让他们只能一脸懵逼。
    “我是谁？我在哪？黑板上的是什么东西？”
    “高中化学学了三年，为什么我连题目都看不懂？”
    “化学太可怕了！幸好我没打算选化学。”
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