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    大佬们语言对轰也都是说各自专业领域的事情，阮星回能听懂的部分不多。

    无聊之下，看到老先生们一个个明显情绪上头的样子，她忍不住思考了起来。

    嗯……会议室里有没有备用的应急药品啊？

    速效救心丸之类的.

    这场会议足足持续了三个小时，其中前十五分钟是领导在交代前情，后十五分钟是领导拍板决定。

    大佬们在中间整整吵了两个小时。

    还保持着诡异的默契——每过四十分钟歇十分钟，也不知道是在整理思路还是纯粹累了。

    反正，走出会议室的时候，阮星回整个人都是恍恍惚惚的状态。

    至于最后吵出来的材料表？

    已经在阮星回的手上了。

    其实这些材料早晚都会被阮星回兑换出来，只是科学家们都希望自己所研究的领域能够更早一步地取得突破性进展。

    吵这么一架，虽然有情绪上头了的原因在，但更多的，还是他们想要借机向领导们表现出自己的态度和决心。

    这些材料里，到底是哪个更紧要，每个人的心里都有一杆秤。

    哪怕他们看着自己的项目都觉得千好万好利国利民，总是会有一个更重要。

    阮星回甚至都看到，刚才两位都恨不得脱下鞋子往对方脸上糊的科学家，这才过去几分钟啊，刚出了会议室就又是勾肩搭背的了。

    阮星回：o_O？

    这场会议结束以后，阮星回的出差也就算是结束了。

    表面上看，来了这么一趟，阮星回除了带走一些京城特产以外，什么都没有带回去。

    但实际上，那份材料名单这个时候已经印在了她的脑海里。

    新的教材已经全部印发了下去，阮星回和师友逸这边商量了一下，就将报名系统里可选的科目改成了四个。

    这一次，阮星回没有再额外限制报名时候老师们所属地区能够报什么科目。

    一般来说，只要这位老师想，他完全可以连着报先后四场的交流会。

    哎，每门课上一周，一个月的时间就过去了。

    当然，前提是，他真的能抢得过别人。

    除了课程之外，交流会还有一个重大的变化。

    那就是教材的出售。

    以往，交流会的教材都是在教师们报名、缴纳了课本费之后，才会由所属的教育部门发放到个人。

    这样的情况下，能够接触到教材的人数量有限，提前学习的时间也不算长。

    但是现在教材开放了购买，无论有没有报上名的老师都可以前往网店购买，这就大大方便了他们。

    即便是没有能够抢到交流会的名额，至少大家也可以互相交流学□□结经验，互帮互助不是？

    这也是阮星回这么做的原因。

    全国上下的教师人数太多，交流会能够容纳的数量，无论再怎么扩大规模，那都是有限的。

    早晚有一天，这些理论的传播，还是要依靠这些没有抢到名额但是想要学习探索的老师们。

    也为了印教材，阮星回还交代系统，回头搞业务的时候搞几家印刷厂来。

    之前她不知道系统借着自己的名义搞事也就算了，现在知道了当然就要利用起来。

    怎么说也是自己名下的厂子，只要管理得当，泄密这件事还是很容易扼杀在摇篮里的。

    本来就在这件事上理亏的系统，虽然觉得宿主似乎是在欺负自己，但还是没有底气问上一句，只能委委屈屈地照做了。

    也是因为这个印刷厂已经到位，阮星回知道可以供得上未来一段时间内的抢购热潮，这才放开了教材的购买资格这件事。

    而事情的发展也没有让她失望。

    阮星回为了卖教材开的星空书店的网店，在开售第一天就已经取得了骄人的成绩。

    之前官方有公布过全省的教育状况数据，其中，初中教师人数大概在20万人左右。

    星空书店里现在一共就只有四本书，就是交流会上先后应用到的四本教材。

    开售第一天，这四本书的销售额都已经超过了两万本，最高的更是逼近五万大关，并且销售数据还在不断地增加。

    毕竟一本书的价格都是小一百，一本一本买的老师人数会更多一些，他们更倾向于学一本买一本。

    再加上还有一些已经因为交流会而有了教材的教师，这个数据对于阮星回来说还算是比较正常。

    而且印刷厂才刚刚接手没有太久，如果数量太多的话，反而会出现印刷速度赶不上售出速度的情况。

    不过，阮星回抽空看了一下店铺后台的购买数据统计。

    绝大部分购买这些教材的收件地址都是省内，但是有大概百分之一的比例是来自省外。

    而这百分之一里，还都是来自天南地北的IP。

    阮星回了然地点了点头。

    这些订单，八成是那些被今年T省成绩给刺激到了的其他省教育部门的人下的。

    不管他们是想要好好研究一下也好，还是心有疑虑想要确认也好，至少说明，星空中学的影响力已经有了向全国扩展的趋势。

    这回的扩展可不像是之前的网络骂战，这次的扩展，关注这件事的人大多都是在各省教育部门身居要职。

    虽然阮星回没有要求最上头的官方为这份教材背书，但阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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