本站最新域名 m.boshishuwu.com

    苏萱刚从厕所出来回班里，就发现上辈子来学校推销学习软件的骗子来了宣汉中学。
    可惜这些人都和当时学校领导相勾结，而且还承诺会给老师给好处费。但是她不知道为什么这些骗子这辈子怎么会来省重点高中骗人。
    她的脑海中快速闪过各种念头，难道是历史在重演？还是说他们的骗局升级了？可惜经过她的观察，领导对这些人没什么特殊待遇，也有可能领导们也被欺骗了。
    苏萱决定不能仅凭表象就下结论。她先是不动声色地在同学间打听，有没有老师向他们提及这个学习软件的情况。
    同学们的反馈大多是没有，这让她稍微松了口气，也许这次领导们是无辜的。
    她开始更仔细地观察骗子的举动。这些人穿着看似得体的西装，拿着精美的宣传册，说话时语气热情又诚恳，对每个前来询问的同学都表现得极为耐心。
    但苏萱知道，这都是他们伪装的面具。她注意到，当有老师路过询问软件情况时，骗子们回答得滴水不漏，那些专业术语和看似合理的教学理念，很容易让人相信。
    为了弄清楚真相，苏萱趁着课间休息，假装对软件感兴趣，靠近了推销的摊位。
    她拿起宣传册，仔细看着上面的内容，同时用余光观察着骗子们的反应。其中一个骗子满脸笑容地开始向她介绍软件的功能，从智能辅导到个性化学习计划，说得头头是道。
    苏萱适时地提出一些疑问，比如软件的数据来源、是否有教育部门的认证等。
    骗子愣了一下，但很快就回答说正在办理相关认证，数据来源是专业的教育研究机构，只是现在还不能透露。
    苏萱心中冷笑，这些敷衍的回答更加证实了她的怀疑。
    她离开摊位后，立马去找了学校里最懂计算机技术的同学，两人一起研究宣传册上的软件介绍和下载链接。
    经过一番分析，他们发现这个软件的下载链接有问题，很可能会窃取用户的信息。
    而且，软件介绍中的一些功能在技术上实现难度极高，以这个软件公司的规模根本不可能做到。
    与此同时，苏萱也没有忘记关注学校领导的反应。
    她发现校长对这个推销活动似乎并不热心，只是出于礼貌让他们在学校宣传。
    这让苏萱更加确定要在领导完全被蒙骗之前揭露这些骗子。
    她和几个志同道合的同学一起，准备了一份详细的报告，包括对软件的技术分析、骗子回答问题时的漏洞以及可能对学校造成的危害。
    他们决定先把这份报告交给校长，希望能及时阻止骗子的阴谋。在等待校长回复的过程中，苏萱依然密切监视着骗子们的一举一动，担心他们在察觉到危险后会有更恶劣的行动。
    苏萱和同学们将报告交给校长后，校长十分重视，决定先暂停推销活动，让苏萱等人进一步调查。
    苏萱知道，要彻底拆穿骗局，还需要更多证据。她利用网络资源，查找这个所谓软件公司的背景信息。
    经过一番深挖，她发现这家公司成立时间很短，网上几乎没有用户评价，而且公司的注册地址模糊不清，极有可能是个空壳公司。
    她把这些信息整理好后，再次来到骗子的推销摊位。这次，她带着一位擅长辩论的同学，故意在摊位前大声质疑软件的真实性，吸引了众多同学围观。
    骗子们有些慌张，但仍试图狡辩。苏萱直接指出公司成立时间短、无用户反馈以及注册地址可疑等问题。
    骗子们辩称是新公司正在发展中，还没来得及完善这些信息。
    这时，苏萱拿出了和专业软件开发者交流得到的分析，指出软件宣传中功能实现所需的技术成本和人力成本极高，而该公司的规模和资金根本无法支撑这些功能的开发。
    骗子们开始支支吾吾，脸色变得很难看。
    在一旁围观的同学中，有一位家长是知识产权律师。他听到苏萱的分析后，也站了出来。
    他从法律角度指出，如果软件存在虚假宣传和侵权问题，公司将面临严重的法律责任。骗子们见势不妙，想要收拾东西离开。
    但苏萱早有准备，她联系了学校保卫处的人员。保卫处人员赶来，阻止了骗子离开。
    同时，校长也联系了教育部门和市场监管部门的工作人员。
    在等待相关部门人员到来的过程中，苏萱和同学们继续向周围的人揭露骗子的手段，比如虚假的客户好评截图、伪造的教育专家推荐等。
    当教育部门和市场监管部门的工作人员到达后，他们对骗子进行了详细的询问，并查看了相关证据。
    在确凿的证据面前，骗子们不得不承认他们的骗局，他们只是想利用学校的平台收集学生信息，再转手卖给其他机构获利。
    最终，骗子们受到了法律的制裁，学校也加强了对进校推销活动的审核管理，苏萱成为了校园里的英雄，同学们都对她的智慧和勇敢赞叹不已。
    本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
    教育部门和市场监管部门的工作人员到达现场后，迅速控制住了局面。他们分工明确，有条不紊地展开工作。
    市场监管部门的执法人员首先对骗子们带来的宣传资料、软件样品以及相关设备进行了详细的检查和封存。
    他们仔细核对宣传册上的内容与实际软件功能的差异，将每一处虚假宣传的细节都记录在案。
    从夸大软件的学习效果，到虚构的教育专家推荐，每一个虚假信息都被一一揪出。
    在检查软件样品时，技术人员发现软件存在恶意收集用户信息的代码，这进一步证实了苏萱等人的怀疑。
    教育部门的工作人员则与学校阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

阅读模式无法加载图片章节，请推出阅读模式阅读完整内容

『加入书签，方便阅读』