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>    赵德兴奋地睁开眼睛，他看到了系统提示：“恭喜宿主，观想法成功进阶，当前等级：第一卷大成。”
    这个提示让赵德欣喜若狂，他知道这意味着自己的实力得到了质的飞跃。然而，他并没有停下脚步，因为他知道，前方还有更长的路要走。
    这一天赵德上班的路上的时候听到了一个消息，是关于自己院子里的三大爷的事情，原来前几天三大爷被他所在的学校开会批评了，好像是有人向教育局写了举报信，主要就是说的这个闫阜贵的问题，这人对待自己的教学工作极其的不认真，经常性的迟到早退，作为一名多年的老同志以及班主任在教学上十分的不称职。
    而且对待自己班级里的学生也无法做到公平公正、一视同仁。有些学生家庭条件优渥，父母又是干部，闫阜贵便对他们格外上心，尽心尽力地教导；然而对于那些家境贫寒的学生，他却未能给予同等的关注和教诲。这种厚此薄彼的做法，无疑给班级中的孩子们带来了极大的负面影响。特别是一些家境富裕的学生，由于受到老师的特别关照，自信心爆棚，变得越发自负傲慢；而那些家境普通或贫困的学生，则因此心生自卑，甚至产生怨恨心理。更糟糕的是，这样的情况持续发展下去，会让孩子们之间的差距越来越大，形成严重的两极分化。
    让这些学生感觉自己高人一等，所以就看不起其他的平民学生，导致了学生中间出现了霸凌的现象。据说教育局接到这个举报信之后十分的重视，不过为了不冤枉一个好人的原则下，教育局对于这件事进行了暗访，最后的结论让领导十分的气愤，虽然举报信上说道的这些情况不是完全属实，但是有很多的还是得到了证实的。
    至于那些不属实的部分，也许就是所谓的“霸凌”吧。然而，事实上，那些家境较好的孩子们确实曾试图欺负这些家庭条件不佳的学生。但要知道，这个时代并非金钱至上，而是人民作主的时代。因此，他们根本不敢肆意妄为地去欺负他人。不仅如此，他们还得时刻提防着，以免被这些贫困家庭的孩子们围攻。毕竟，谁也不想成为众矢之的。
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