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老师，我觉得《费加罗的婚礼》很不错。这部歌剧情节丰富有趣，充满了戏剧性，音乐也是经典中的经典。而且里面的人物形象鲜明，我们可以充分发挥大家的表演能力。”
    文艺委员苏瑶微微皱眉，她扎着马尾辫，看起来干练又有活力：“班长，我觉得这个剧的人物太多了。我们准备时间有限，要把这么多人物和情节都排练好，难度太大了。我觉得《猫》会更合适，它的角色特色非常鲜明，每个猫都有自己独特的性格和舞蹈动作。我们可以在舞蹈部分下功夫，增加很多亮点，肯定能吸引观众。”
    学习委员陈昊推了推眼镜，他一向沉稳冷静：“《猫》是挺好，可如果选《猫》，舞台设计的成本会很高。我们需要很多道具来营造那种猫的世界的氛围，比如各种猫的服装、尾巴、毛茸茸的装饰等等。而且场景布置也很复杂，需要大量的时间和精力。我们是不是可以考虑《茶花女》？它的场景相对简单，主要人物的情感表达很深刻，更能体现我们的演技。而且服装和道具方面也比较容易准备。”
    其他同学也纷纷点头，开始七嘴八舌地讨论起来。
    同学a说：“《茶花女》是经典，但是会不会太老套了？观众会不会觉得没新意？”
    同学b反驳道：“经典就是经典，只要我们表演得好，一样能打动观众。”
    同学c也发表意见：“可是《茶花女》的情感太深沉了，我们能表演得出来吗？”
    老师微笑着听大家发言，然后说：“大家说得都有道理，各有各的优势。不过，我们也要考虑实际操作的难度和咱们现有的资源。大家可以再深入讨论一下。”
    同桌晓妍拉了拉她的胳膊，小声说：“你觉得呢？你唱歌那么好听，肯定有好主意。”她放下手中的笔，沉思片刻后回答：“我觉得《歌剧魅影》可以。它的音乐太震撼了，那种神秘又浪漫的氛围特别吸引人。每次听到它的音乐，我都感觉像是被带入了一个神秘的世界。至于舞台设计，我们可以用一些简单的道具和灯光来营造歌剧院的阴森神秘，比如黑色的幕布和昏暗的侧光。角色方面，魅影的那种复杂性格很有挑战性，我们可以找有表演经验的同学来尝试。而且女主角克里斯汀的纯洁和勇敢也很有表现力。”
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    周围的同学听到她的想法，开始讨论起来。
    同学d说：“《歌剧魅影》好是好，但是音乐难度好像有点大，我们能唱好吗？”
    她回答道：“我们可以多练习啊，而且可以找音乐老师指导我们。我相信只要我们努力，一定可以的。”
    同学e说：“那舞台上的那些特效怎么弄？比如魅影突然出现和消失的场景。”
    她想了想说：“我们可以利用一些机关和烟雾效果，这在网上应该能找到一些教程，我们可以试着做一下。”
    同学f则提出：“角色分配也很重要，魅影这个角色谁来演呢？得找个有气场又能唱歌的同学。”
    大家开始你一言我一语地讨论起来，教室里热闹非凡，每个人的脸上都洋溢着兴奋和期待，都为这次歌剧汇演积极地出谋划策，希望能在汇演中展现出班级的风采。
    清晨的阳光如金色的丝线，穿过斑驳的树叶，洒在校园的小径上。教室里，老师宣布完歌剧汇演的消息后便离开了，然而他的话语却如同一颗投入湖心的石子，在同学们心中激起了千层浪。
    经过一番激烈的讨论，大家终于确定了要表演的歌剧——《歌剧魅影》。这个决定就像是点亮了一盏明灯，指引着接下来筹备工作的方向。随后，同学们根据各自的特长和兴趣被分成了舞台设计组、服装组和演员组。
    芷琪满心期待地听着分组结果，当听到自己被分到舞台设计组时，她的眼中闪过一丝惊喜与紧张。这是她第一次参与舞台设计，尤其是对于如此经典的歌剧曲目。她深知这次机会的宝贵，也明白其中的挑战。
    周围的同学有的欢呼雀跃，有的则稍显失落，但很快大家都投入到了新的状态中。演员组的同学们已经开始小声地讨论起角色的理解和演绎，服装组的同学们则在商量如何设计出符合角色特点的服装，而芷琪所在的舞台设计组也围坐在一起，准备商讨初步的方案。
    “我们得先确定整体的风格，《歌剧魅影》那种神秘又华丽的氛围可不能丢。”组里的一位同学率先发言。
    “对，我觉得可以用大量的深色系，比如黑色和暗红色，来营造那种阴森神秘的感觉。”芷琪也鼓起勇气说道，她的脑海中已经浮现出一些模糊的画面。
    “但是也不能太暗沉了，毕竟还有很多浪漫的情节，得有一些亮色来点缀。”另一位同学提出了不同的看法。
    大家纷纷点头，开始你一言我一语地讨论起来，从舞台的背景颜色到各个场景的具体布置，每一个细节都不放过。芷琪认真地听着大家的想法，不时地在笔记本上记录着关键信息，她感觉自己仿佛进入了一个全新的世界，充满了无限的可能性。
    讨论结束后，教室里又恢复了自习的氛围，但芷琪的心思却还停留在刚刚的讨论中。她望着书本上的文字，却仿佛看到了舞台上的魅影在黑暗中穿梭，克里斯汀在聚光灯下歌唱。她知道，要将脑海中的画面变成现实，还有很长的路要走。
    课后，舞台设计组的同学们再次聚在一起，这次他们准备更加深入地探讨设计方案。
    “我们得考虑舞台的层次感，不能让观众觉得画面是平面的。”组长认真地说道。
    “那我们可以搭建一些不同高度的平台，用来表现歌剧院的不同区域。”芷琪提出了自己的想法。
    “这个主意好！那平台的边缘可以用一些雕花来装饰，增加复古的感觉。”另一位同学补充道。
    “还有灯光，灯光太重要了。我们可以在舞台顶部设置一些可以调节角度的聚光灯，用来突出主要角色。然后在侧面和底部安装一些彩色的灯光，营造氛围。”芷琪越说越兴奋，她感觉自己的灵感在不断涌现。
    大家对芷琪的想法都很认可，于是开始分工。有的同学负责查找资料，看看其他版本的《歌剧魅影》舞台设计有哪些值得借鉴的地方；有的同学则开始计算搭建平台所需的材料和预算；芷琪主动承担起了绘制初步设计草图的任务。
    她拿起画笔，深吸一口气，开始在纸上描绘起来。从舞台的整体轮廓到各个细节，她都力求完美。她回忆着在剧院看过的演出画面，努力将那种震撼的感觉融入到自己的设计中。线条在纸上逐渐交织，一个神秘而华丽的舞台在她的笔下慢慢浮现。

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