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    成绩的好坏先不说，先放到一边，首先甜甜对学习的态度、对老师的态度就有问题。
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    成绩好坏先不管，但态度的问题必须要纠正。
    “甜甜，告诉爸爸，你喜欢画画吗？”
    甜甜立马点头，“喜欢。”
    “那你画画的时候喜欢别人去打扰你吗？别人不尊重你的成果的时候，你会高兴吗？”
    听到这话，甜甜疑惑的道，“什么是打扰啊？什么是不尊重啊？成果是什么果果？”
    听到甜甜的话，俞毅也是一愣，但还是耐心的解释道:
    “就是你在画画的时候，别人抽掉你的的铅笔，拿掉去你的本子，在你的画上乱画，你会喜欢吗？”
    甜甜立马摇头，“不喜欢，他要是来打扰我画画，我会打他的，我还要哥哥和我一起打他。”
    “就是这样，任何人做事情的时候是不喜欢被人打扰的。
    至于尊重，别人打扰你画画就是不尊重你。
    而老师在上课的时候，在教学的时候，你画画，不认真听课，这也是不尊重，你这是不尊重老师。
    成果不是果果，你画好的画，那个就是你的成果，就像爸爸做的饭，那是爸爸的成果。
    如果安安或者爸爸妈妈说你的画丑死了，一点都不漂亮，你会高兴吗？”
    听到这话，甜甜立马反驳道，“甜甜的画才不出丑了，可漂亮了，哥哥说甜甜画画可漂亮了，妈妈也说甜甜画画可漂亮了。
    爸爸说甜甜画画丑死了，爸爸是坏爸爸，我不理你了。”
    说完就要挣开俞毅的怀抱，要往外跑，俞毅立马将人按住。
    “爸爸没有说你画画丑死了，甜甜画的画最漂亮了。
    爸爸说的是假如，假如爸爸说你画的不漂亮，你会不会不高兴？”
    听到这话，甜甜也没有挣扎了，嘟着嘴都不高兴。
    “对，你也知道别人尊不尊重你的成果，你不高兴，是不是？
    虽然你没有去捣蛋，但你也是在开小差，开小差也是不尊重老师，知道吗？
    老师教你们的那些知识就是他的成果，但是你上课却没有听，你没有接受尊重老师的成果，你知道吗？你说老师会不会不高兴？”
    小孩子连打扰都不知道，更不要说尊重不尊重了。
    只能将道理掰开、掰碎，用他们能听懂的方式跟他们讲。
    听到这话，甜甜嘟了嘟嘴巴，“可是我有听老师讲话呀。”
    “老师在上课的时候，你在下面画画，你将老师说的知识听进去了吗？老师说的你都懂了吗？”
    听到这话甜甜不说话了，一毅继续问道，“甜甜是不是很喜欢画画？”
    甜甜点了点头。
    “咱们喜欢画画可以下课的时候画啊，上课的时候是要做什么？是要学习，上课的时候是要认真听老师讲课。
    咱们要该做什么事的时间做什么事，画画是你课外的兴趣，咱们要下课之后画，知道吗？”
    甜甜还是不太愿意，“可是下课的时候我要和朋友们玩啊。”
    “如果你下课的时候要和朋友们玩，那你可以放学回家画或者放假的时候画。
    但上课的时候是不可以的，除非是画画的课，是美术课。
    上其他的课你画画，那些老师会不高兴的，觉得你不喜欢他们。”
    甜甜还是有些不太愿意，看俞毅执着的模样，甜甜还是点了点头。
    俞毅自然能看出甜甜的不乐意，他又不是瞎子。
    “如果以后爸爸知道了甜甜上课画画，不听老师讲课的话，我就让妈妈把你的笔和纸都收掉，让你不能画画。”
    “坏爸爸。”
    听到俞毅的话甜甜一句坏爸爸立马脱口而出。
    俞毅没理会她，给了一巴掌又立马给上一颗枣。
    “但如果甜甜在课外的时间画，不在上课的时候画画，期末考试每样都要达到九十五分以上的话，爸爸就让妈妈给你买漂亮的本子、好多铅笔，还要做漂亮的裙子，漂亮的书包。”
    听到这话甜甜立马不说坏爸爸了，非常心动，不过又想了想，还是道:
    “妈妈已经答应奖励我这个了。”
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