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>    所以在重生这个小众圈子里面，貌似只有她没有点亮先知的技能点。

    陈路欣扭头开玩笑地问她：“对啦，以后的世界是怎么样的呀？”

    “这是最好的时代，也是最坏的时代。”尚雅的脑海里就突然蹦出了这句话。

    陈路欣本来也就当这是她们的玩笑话，听见尚雅的话也只是会心一笑：“你说的话越来越有哲了。”

    尚雅摸摸下巴，她怎么不觉得呢。

    两人散着步回到教室，还心情不错地站在走廊外欣赏了一会晚霞。

    今晚的晚自修是何老师值班，尚雅就优先学习化学，然后将看书复习依然没能弄懂的题目放在一起，到第三节晚自修就去办公室问何老师。

    但是进了办公室，尚雅才有些意外的发现老刘也在办公室。

    可能是因为下晚自修之前要将确定选科的名单交上来。

    尚雅就拿着练习册围到何老师的办公桌旁，也凑过去看何老师正在为何明月讲解的题目。

    课后小课堂，不听白不听。

    又过了一会，她就看见班长拿着确定选科的灰色表格进来。

    尚雅决定过一会再去老刘那里看一眼，以免她下午一不小心又误选了。

    终于何明月问完题目回去了，就轮到尚雅上前，将练习册摊开在办公桌上：“老师，你帮我看看这道题目？”

    何老师就先看了题目。

    某有机物的结构简式为（图片）。下列关于该有机物的说法错误的是（）

    A、该有机物的化学式为C11H12O3

    B、该有机物能与NOH溶液反应

    C、该有机物能使酸性KMnO4溶液褪色

    D、该有机物分子中最多有18个原子共平面（注释1）

    尚雅是选择D，并且正确答案也确实是D。

    尚雅就解释道：“我是通过排除的选项选择D。但是我不知道怎么看有机物的原子共平面。”

    何老师就将这道题的有机物结构简式重新画在草稿纸上，再将有机物结构简式转换成结构体；又画了一个最简单的CH3结构体，让尚雅来数有多少个氢原子可以和碳原子共平面。

    尚雅还带着一些数学思维，很缓慢地才数出来，是两个氢原子。

    “好，那在这个有机物分子当中，在结构式中的氢原子会由一个基键取代……”何老师详细地给她解释道。

    尚雅听明白后，就顺便再问了共价键和甲烷、乙烯的知识点，才心满意足地准备回教室。

    路过老刘的办公桌，她只看见一个长马尾的女生站在旁边好像是在向老刘问问题，尚雅便走过去：“老师，我想看看文分科的表格，我怕我填错了。”

    老刘就将刚才班长交过来的表格从抽屉里拿出来递给尚雅。

    而那个女生同时也转过头看了尚雅一眼。

    尚雅顿时瞳孔地震了。

    林楹……怎么跑到四楼办公室了？

    不过林楹只是看了她一眼，就俯身继续听老刘讲解拿道历史题目。

    尚雅就在表格上找到自己的名字，确定选科无误后，又顺便看了一眼陈路欣的选科。

    然后再次瞳孔地震。

    陈路欣竟然真的改了科。

    第35章 考前准备

    晚上回到宿舍洗澡的时候, 尚雅和陈路欣继续隔着一堵墙聊分科。

    如果不是看了一眼分科的名单表，她还以为陈路欣就是选了文科。

    毕竟下午她就不声不响地抛了一次硬币，然后就突兀的做了决定。

    “你真的决定选科了？”尚雅问道, “等到文分科后, 就很难再转班了。”

    陈路欣笑着：“我想来想去，还是觉得我不喜欢做游戏设计师。”

    尚雅差点被气笑了：“说正经的呢。”

    她知道陈路欣肯定不是因为所谓的预知才选科。

    和她比起来, 陈路欣反而算是特别性的人了。

    隔壁浴室只是传来哗啦啦的水声，过了许久她才似叹了一口气说：“其实我也没有什么大志向, 就是想考排名更高的学校而已。”

    这次尚雅听明白了陈路欣的话。

    陈路欣的文综其实算是挺综合的，将文分开计算，差不了几分。

    她说今晚很纠结地找老刘谈了一会。

    老刘虽然是教历史的老师, 但每三年都会带一次毕业班，对于高考和填报志愿的事情肯定是比她们熟悉的。

    她就将自己的想法和老刘说了, 老刘拿出历年的院校招生分数线和考生排位给她看, 从她的情况出发还是建议她选择科。

    合安所在省份的文本科线相距巨大, 很多学校录取线能差50分以上。

    但是尚雅觉得这个参考其实并不适用于陈路欣。

    老刘永远都不会知道陈路欣的潜力有多大, 她可是三年后致诚中学极少数能考到620分的学生之一。

    分数越高, 文的差距就会越小，等考到六百多分的时候, 科的分数线甚至会超过文科。

    尚雅就将这个情况跟陈路欣说了。

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