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球，按照本能机械地动作。说实话，这就是鹰崖的现状。我们没有那种人才。”

    “比赛一向是旁观者清，更何况你们有数据这一事实支持。”

    “假使鹰没有眼睛，就无法发动精准的进攻。所以你们应该明白你们的工作有多么重要。”

    情报队是鹰的眼，松本是鹰的脑，队员们是鹰的翅膀和利爪。这只雄鹰先是精准地将猫头鹰的喙折断，紧接着便是维持整场的压制。

    枭谷收获了冬季的一场惨败，无缘全国大赛。

    如今，这只雄鹰对上一群狼。

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    < "">哇叽文学网提供的《[排球]永远仰望》 62、鹰眼(第2/1页)

    “嘿、嘿、嘿……”男孩们高举双臂，在高网的两边跳起击掌，依靠喊出的节奏移动、起跳。

    松本初到鹰崖的时候，队员们的训练颇无章法，或者说在他看来属于过于自由的野路子。事实上想提高技术或者身体素质，也分事半功倍和事倍功半两种效果。任由孩子们按照经验自由发挥显然属于后者。

    松本知道自己在鹰崖呆不久，这里只是他去往国家队执教这一目标的“跳板”。但也是实践他初步设想的执教理念的地方。

    训练解散后，松本叫来了五个队员。少年们的神情多少有些沮丧，他们认为自己有能力成为正选之一，但是刚刚教练没有报出他们的名字。

    “我想在部内成立一个新的队伍。”松本不紧不慢地说，“可以说是情报队伍，但又不仅如此。我希望你们能熟练操作数据分析系统，在比赛过程中从数据里挖掘出敌我情报，然后通过无线耳机告诉我。”

    “这需要丰富的比赛意识和敏感的分析能力，也是我为什么把你们排除在正选之外的原因。”松本透露了他们落选的原因。

    “教练你故意不让我上正选名单？！”黑崎大声问。其它队员也露出愤懑的神情。

    “比起上场，我觉得你们更适合在场边观察，以及分析。”松本没有慌张。

    但他因为额外的原因剥夺了少年们的愿望是事实。他们努力训练是为了什么？不就是上场比赛吗！不就是用自己的力量战胜对手吗？

    他们热爱排球，热爱在赛场上跑动对抗的瞬间，可是松本无情地将他们安排在了观众席上做一个看客。

    “你们确实只能坐在看台上，但是你们绝对不只是看客。”松本说，“如果你们的意识不能融入赛场，不能与场上的选手同调，那怎么向我提供有利的信息？”

    “所以是让你们去学习如何操作系统，而不是让会操作系统的人学排球。非你们不可，知道吗？”

    队员们沉默了，可是依然很委屈。球场那边热情洋溢，有说有笑，走廊里的他们却仿佛置身寒窟。为什么他们就要被排除在外，完全没了上场的机会呢？

    “教练，我想上场……我……”

    “某种意义上说，你们确实在和场上的队员们并肩作战。”松本叹息，“暂时先听我的，可以吗？等比赛了，你们应该能体会到的。”

    键盘噼啪作响，摄像机的红点闪烁，宛若鹰目观察着球场上的一切。三名学生带着耳机隔绝一切杂音，通过耳麦提供数据。

    “教练，目前枭谷两人接一传概率最高。4号主攻被给球率71%，3号位进攻率74%，斜线86%；后2进攻借手78%。6号主攻直线……”

    松本摸了摸右耳耳机，“收到。”

    “木兔前辈！”

    木兔一跃而起，挥臂时翻转手臂，打出一个漂亮的小斜线，却被有准备的鹰崖无情拦下。

    “啊——可恶！”木兔抱头懊恼，满心不爽。

    赤苇叹气，“前辈，刚刚拦网都空出直线了。”

    “我看到了。”木兔做出扣球的动作，“可是打斜线超顺的，我不知怎么就变成打斜线了啊。”

    “……”枭谷众人汗颜。

    被凄惨针对的不仅仅是木兔，枭谷其他方面也被搞得心烦意乱。首当其冲的就是一传。一传效率影响二传，速攻标准达不到，木兔的强攻又被联防拦网。枭谷的进攻看上去比往日逊色很多。

    自己的扣球得分率太低，这让木兔难过又郁闷，他还不会调理自己的心情，因此丧失了自信和犀利的进攻能力。木兔掉线的枭谷在松本眼中，已经是飞不起来的猫头鹰了。

    如果木兔再度振作，那就再打下来。

    “二传调整了分配，向后2托球的次数增加。8号一传到位率下滑。”

    “收到。”松本用战术板挡住枭谷一方的视线，向场上的队员比出数字“6”。

    发球给6号位。

    一个看似毫无威胁的低速发球，一传手和攻手差点撞到，枭谷一传失误。

    [13:18]

    “啊——太难受了！”鹫尾抱怨。鹰崖好像总能攻击到他们的软肋，虽然勉强能打，却极不舒心。心情自然不佳，心态不好，临场发挥能有正常水平已经谢天谢地了。

    鹰崖总有几个球会让他们防不胜防，比如这个发球。好像灵光一现似的。

    [漂亮！]看台上的三人相视一笑。

    数据员的工作可不是给教练报数据。他们需要借助自己的经验和比赛意识，决定哪些数据该报，哪些数据省略；哪些数据需要给出具体数值，哪些需要大致的形容。

    他们提供给教练的不能是垃圾，而是精华！

    教练需要做的，则是根据临时数据确定战术，思考策略，并在场边给队员们给予指导。所谓的运筹帷幄，不外乎如是。

    在松本眼中，temwork可不局限于场上六名队员的表现。这只是小团结。竞技比赛的胜利离不开“大团结”。

    后勤、后援、情报、日常数据收集、指导、经济整备。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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