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听使唤，写?出的每个数字都歪歪扭扭，而那阴沉的目光一直在?紧盯着她?的每个动作。她?一个用力，粉笔就从中断折，崩到了地上。
数学老师面上瞬间?乌云密布。
季知涟脑中“嗡”了一声。
那双满是白?灰的手，就这么拿起教学的直尺，命令她?伸平双臂、转身面向所有看好戏的同学，然后重重击打在?她?掌心?，一共二十下，火辣辣的疼。
八岁的小女孩，死?死?咬着牙关，强烈的羞耻心?让她?面红耳赤，眼底泛出泪意。而背后是墙，旁边是人，面前是黑压压的同学，她?根本无处遁形。
她?只能?迈动着僵硬的腿，机械地回到了座位上，刚一坐下——
就坐了个空。
屁股重重的摔在?了地上。
季知涟终于忍无可忍地爆发了。
愤怒、委屈、耻辱，让她?在?那一刻将?季馨的耳提面命抛之脑后。她?在?众人的惊呼声中，恶狠狠地一把将?那背后多次搞小动作、当她?是傻子的兔牙男孩扑到地上，然后在?他刺耳的惨嚎声中，抓住他的头发，一下一下将?他的脑袋往地上撞！
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< "">哇叽文学网提供的《以戏之名》 14-20(第5/16页)
……
她?再一次成为了众矢之的。
语文老师兼班主任气歪了鼻子，任谁一走进教室，就看见自己儿子被揍的鼻青脸肿、哇哇大哭，心?情都不会太愉悦。她?强压火气，用一整节班课的时间?，着重强调了这件事情的恶劣程度和?影响之大，她?讲的口干舌燥，唾沫星子都快喷到第一排同学的文具盒上了，一回头，竟看到那在?墙角罚站的女孩正低垂着头，用手扣着剥落的墙壁，毫无羞愧之色。
那天，季知涟下午没有再上课。
她?被赶出了教室，班主任勒令她?站到操场的升旗台上罚站，在?红旗之下严肃地反思错误。
全校师生你来我往，众目睽睽之下，目光大都是疑惑的、不解的、幸灾乐祸的……
只有一束目光是担忧的。
那是江河的目光。
季知涟感?到有人在?台阶上轻轻扯了扯自己的衣摆，她?低头，看到男孩稚幼的一截细颈，他高高捧着一个蓝色的、热气腾腾的水壶，小心?翼翼问她?：“……姐姐，你渴不渴？”
她?摇摇头，低声道：“别离我太近，别人看到不好。”
他以为她?是担心?自己会害她?二次被罚，立即乖乖溜到离她?不远处的灌木丛里，蹲在?那里警惕的替她?把风。过了一会儿，见没有人过来，又从书?包里掏出一袋苏打饼干，小心?翼翼跑过来塞进她?手里：“……姐姐，那你饿不饿？”
季知涟摇摇头，她?什么都吃不下。
江河飞快地四下望了一眼，突然剥了个什么东西喂到她?嘴里，然后立即飞奔回原处。
她?嘴里猝不及防被塞进一颗大白?兔奶糖，他应该在?手心?里攥了很久，奶糖是温热的，裹在?糖衣上的那层糯米纸入口即化?，浓郁的奶香味在?唇齿间?爆炸，迅速蔓延开来 。
这是她?今天唯一感?受到的、仅有的甜-
放学后，江河固执地等她?一同回家。他用学校门卫处的座机给萧婧打了电话，撒谎说今天要去姐姐家吃晚饭。
班主任给季馨打了十多个电话，季馨都表示自己在?给学生上课，抽不开身过来。
她?无可奈何地将?季知涟留到最后一刻，声明今天的事情并没有结束后，才勉强放她?回去。
两个孩子，一路相伴着走回了家。
他们没回家，而是去了南水公园，爬了坡，下了堤，一同来到宽阔的南河边上。
季知涟沉默着，一次次重复着捡起岸边的石头，用力掷于河面，石头扑通一声荡起水花，然后便无声的沉入河底。
江河在?一旁掘沙陪伴她?，等她?发泄完了，他将?满是细小砂砾的小手塞进她?冰凉的掌心?，轻轻摇了摇：“姐姐，你看我挖到了什么？”
语气中有点兴奋，又有点得意。
他伸开掌心?，里面躺着两个一大一小的桃红色套娃，颜色醒目，但漆描斑驳。
“哪来的？”季知涟被成功转移了注意力，江河骄傲地指了指地上掘出的深坑。
——他挖出了深埋在?沙地里的宝藏。
童话故事里，独眼海盗团会埋下宝藏留下地图，而英武的勇士则历经磨难找到标记点，谁挖出来就是谁的。
情绪是相互影响的，他的快乐无意感?染了她?。
季知涟于是蹲下，烦恼被短暂抛之脑后，她?兴致勃勃和?他头对头一起研究：“真?好玩，一个只有食指长，另一个只有小拇指那么大！它俩是不是还能?套在?一起？”
“可以的，就是被埋在?地上太久了，漆都掉了，大套娃眼睛眉毛都没了……”江河惋惜的摩挲着新?宝贝。
“我们可以自己画呀！你包里不是有碳素笔吗？”她?拎过他的书?包，冲他努努嘴。
“额……”
那绝对是非常失败的一次描画。
江河画的是大套娃，他脑海里第一个蹦出来的居然是蜡笔小新?的形象，这真?的太不妙了。等他猛然回过神，已经欲哭无泪，套娃被赋予了蝌蚪一样歪歪扭扭的两道眉毛，充满喜感?的斜睨小眼神，歪鼻子，樱桃小口……
他委屈道：“姐姐……”
然后话音戛然而止。
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14-20 以戏之名
