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    第一百零三章 缘起
    “是弗里嘉弹，别激动。”
    早坂爱放下枪，帅气地回身，将之前换下的实弹弹匣展示给霞之丘诗羽看。
    霞之丘诗羽脸上一红，小声地向早坂爱道歉着。
    突然出现的男鬼魂老师，缓缓靠近陷入昏迷的恩美。
    四宫辉夜一脚踢飞恩美手上的刀，也不嫌弃地在这个身上一股异味的可怜女人身上搜寻着。
    那位男音乐老师金志远皱着眉头，看着这群身份不明、目的明确、行动迅速的少女们，尤其是西宫硝子怀里的抱着的那个陶罐。
    “你们是什么人？
    有什么目的？
    夜里学校很危险！快离开这里！”
    雪之下双手抱在胸前和他交谈，“我们是为了解决你试图复活圣雅失败后造成的恶果，才来到这里的。”
    四谷见子瞄了这边一眼，还是和柚子早坂她们一起协助四宫辉夜熟练地将圣雅的妈妈绑起来。
    雪之下雪乃胸有成竹，将关于这座学校发生的故事娓娓道来。
    这座高中在霓虹侵略宇宙国的战争时期曾用作政治监狱，在南北内战中又充当医院兼避难所，在这块“风水宝地”上死了很多人。
    学校在建校初期发生的连环意外事故后，学校校长为了锁住鬼魂，不让鬼魂生事，请来风水大师将内含五行之气的符箓按照五行相克原理设置在学校各处，布下五行结界，形成强力的结界之阵。
    并让懂得五行的音乐老师金志远修补，因为年代久远出现破损的五行符箓，重新将它们摆放在学校不同的位置。
    金志远天生对鬼怪的气息敏感，非常关注超自然现象，他甚至在学校成立了兴趣小组。
    由于他懂得相关的五行学说，正是这一被校长看上委以重任。
    金志远来到学校后发现学校的气息不对劲，并对学校开展了调查：
    他发现学校周围的阴阳分布和地势，完全不适合建造房屋和墓地，
    含有驱鬼之力的桃木制作成的符箓，自构成结界开始不仅禁锢了地脉之气，连亡魂也被其禁锢，不得超生。
    致使亡魂开始吸收活人之气，导致这所学校的空间成了阴阳两界的交叉点。
    这位音乐老师金志远在修补“火”之符咒时不慎引发大火，烧死了和女主角韩小英的姐姐韩娜英约定在歌词实习室见面的金圣雅。
    金圣雅的妈妈恩美因为和女儿约定放学后接她，却因为门卫李峰鸠的阻拦没能进入学校，错失了拯救女儿的机会。
    另外金志远还让鬼魂附在这两个看门大爷的身上，为了防止学生在夜间进入学校。
    眼前的这位金老师，知道是圣雅的死是因为自己的过失，他出于愧疚答应圣雅妈妈复活圣雅。
    为此这位金老师产生了一个疯狂的想法：在这阴阳交织的空间是否可以利用禁锢在结界中的力量，将亡者的灵魂放入生者的肉体，实现复活的奇迹。
    而复活的仪式则是有要求的：
    首先，只有魂魄未被分离的亡灵才能被复活。
    第一步是找到形成结界的符箓，用它们来抵消构成阵核对应的卦，这一过程必须遵守五行相克的顺序。
    并要求在灵魂气息最为浓郁的满月之时才能进行。
    第二步是找到合适的肉体，作为复活的祭品。
    第三步金志远用圣雅的遗骸混合成花瓶，照着风水大师提供的方法改变着材料，在花瓶中形成保护层，将圣雅的灵魂隔离在所有愤怒和忧伤的灵魂之外,直到复活仪式的结束。
    第四步，这位音乐老师制作了另一个花瓶，用来保护那个自愿提供身体生者的灵魂，为了防止复活仪式出现意外，他也能将生者的灵魂引会自己的肉体。
    可是意外发生，自愿作为祭品的小英姐姐上吊自杀了，在附身在她身上的强大鬼魂迷宫主人的唆使下。
    因为韩娜英是被这位迷宫主人选中，成为自己复活的肉体。
    韩娜英死仏后，金圣雅则作为迷宫主人附身的对象，拥有了控制迷宫的能力。
    复活仪式失败后，圣雅妈妈疯了，杀了死金老师。
    学校对外同样宣称是自杀。
    在这之后就是，女主角韩小英来到学校祭奠姐姐，金圣雅打电话骗智贤来到学校，打算以小英为祭品复活自己。
    雪之下雪乃闭上了自己那因为长时间讲解而干涩的嘴唇，清冷的目光落在引发一切悲剧根源的音乐老师身上。
    该怎么评价呢？自大而又愚蠢？
    还是说在接触到学校的秘密后，这位金老师也被学校的环境影响、或是被迷宫的主人控制着，造成了这些恶果？
    眼前这位年轻的音乐老师，陷入久久的沉默和自责中。
    啪啪——
    清脆的掌声角落处响起，金圣雅抬起头来，本该姣好的面孔神色狰狞，出声恐吓着少女们。
    “讲得不错，你们能在这么短的时间里，就根据学校里的那点东西推理出真相。
    可那又如何？
    不打破五行结界，你们将和我一样！
    被禁锢在这所学校里，聆听亡者的不满、愤怒、阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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