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p;  两人僵持了一会儿，最后决定各自按照自己的想法绣一小部分，然后对比看看哪种效果更好。结果，卫雨氲的平针绣加渐变绣让那部分看起来工整而富有层次感，林竹晓的乱针绣则表现出了独特的艺术感。
    “哈哈，看来我们俩的想法都有可取之处呢。”林竹晓笑着说。
    “是啊，我们可以把两种方法结合一下，说不定会有更好的效果。”卫雨氲也笑了起来。
    随着时间的推移，刺绣班的学员们开始尝试独立创作作品。卫雨氲决定绣一幅四季风景图。她想把春天的嫩绿、夏天的繁花、秋天的金黄和冬天的洁白都绣进一幅作品里。
    她先从春天开始绣起，用淡绿色的丝线绣出刚刚发芽的柳枝，用粉色的丝线绣出盛开的桃花。每一片花瓣，每一片树叶，她都绣得十分细致，仿佛能看到花瓣上的露珠。
    林竹晓则选择了绣一幅动物图。她要绣一只可爱的小猫和一只活泼的小狗在花园里玩耍的场景。她用不同颜色的丝线来表现小猫柔软的毛和小狗闪亮的眼睛。
    在创作过程中，她们遇到了各种各样的问题。卫雨氲在绣夏天的部分时，对于如何表现出繁花似锦感到有些困惑。那众多的花朵，不同的颜色和形状，要在有限的空间里展现出来并不容易。
    “我该怎么才能让这些花朵看起来不那么杂乱呢？”卫雨氲向林竹晓倾诉。
    林竹晓思考了一下说：“你可以先把花朵的大轮廓用一种颜色的丝线勾勒出来，然后再填充不同颜色的花朵，这样会比较有秩序。”
    卫雨氲按照林竹晓的建议去做，果然效果好了很多。
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