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    夏珠不想露怯，于是说：“会超能力算么？”

    “撒谎，没人会超能力，都是假的，是电影里的。”

    “我没有撒谎，星星就是会超能力，他做题超快的！还会背书！”

    不止同学好奇，就连大李老师都好奇了，一直听何老师说这位沈以柏同学多厉害多厉害，可以和多年难得一见的天才商曜比肩，他也有心想探探深浅。

    “商曜同学，沈以柏同学，老师想出题考考你们，你们愿意吗？”

    沈以柏望望夏珠，夏珠不想被人说是撒谎精，于是对他说：“让他们见识见识你的超能力！”

    如果是她的心愿，沈以柏克服恐惧，毫不犹豫走上了讲台。

    商曜也慢条斯理上了台。

    如果让他一个人上台做题，商曜多半会拒绝，他不喜欢像被人看动物表演一样，参观自己做题，很没意思。

    不过，既然沈以柏也在，他倒是很想和他比试比试。

    暑假比了那么多次，数独，下棋，做题…什么都比了，俩人就是分不出胜负来。

    王志泽看到他们上台，跃跃欲试地拼命举手。

    大李老师清楚王志泽的水平，肯定跟这两位是没的比的，但是不想打击他的积极性，于是让他上了台。

    “之前何老师推荐的参考书，你们都看过吗？”

    商曜和沈以柏还没说话，王志泽连忙说：“一整个夏天，我爸都在教我书上的数学题，我已经学到第五章了呢！”

    “是么。”大李老师轻咳一声，转向沈以柏和商曜，“你们呢？”

    商曜代沈以柏一起回答了：“翻过一遍。”

    “好，那我就出书上的题目。”

    大李老师

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    < "">哇叽文学网提供的《快把我竹马带走！》 9、长大(第2/3页)

    在电脑上输入了三道小学奥数题。

    第一道题目刚写完，王志泽便立马拿起了马克笔，在白板上进行运算。

    商曜和沈以柏则没有着急，而是等大李老师的题目全部写完之后，两人对视了一眼，各自拿起笔开始写答案。

    底下的同学们望着他们，就跟看天书似的，只有少数几个同学能够皱着眉头思索，大部分同学眼底都是一片茫然。

    商曜第一时间写出了答案，非常简单明了的演算步骤，回头看沈以柏还在写，嘴角抬了抬。

    然而，当他看到沈以柏写出了两种截然不同的解题思路的时候，胜利的喜悦烟消云散。

    这家伙…

    他的思维和头脑，真是太灵活了。

    从小就是天之骄子，被所有人称为绝顶聪明的天才儿童商曜，唯一几次受挫，都是在沈以柏身上。

    好在，尺有所短，寸有所长，沈以柏对数字格外敏感，记忆力超绝，但空间想象上商曜更胜一筹。

    所以两人总能打成平局，谁也不让谁。

    跟他们两人比，其他人，就没眼看了。

    两人已经写出了答案，可王志泽抓耳挠腮，写了个解，写了几个式子，但思路是错的。

    大李老师本来也只是想试试商曜和沈以柏的水平，目前看起来，两人不分胜负，甚至沈以柏的头脑思维还会更胜一筹。

    至于其他人，他的兴趣倒也不大。

    “好了，王志泽同学，做不出来不要勉强，这些你们都还没有学，这些知识点，今后老师都会一一讲到的。”

    王志泽实在做不出来，也只能讪讪地作罢了。

    再看看白板上，商曜和沈以柏完整清晰地写出来解题思路，沈以柏还写了两种解题办法！

    他又嫉妒又无力…

    红着脸走下讲台，回了自己的位置上。

    夏珠一个劲儿鼓掌，她一带，全班掌声如雷。

    同学们看沈以柏的眼光不再是怀疑加轻视了，竟然能和紫丁香徽章的小朋友打成平手，他真的是小天才呀！

    沈以柏坐回了夏珠身边，夏珠毫不吝惜溢美之词：“好厉害啊星星，现在大家就不敢看不起你了！”

    商曜不满的质问：“他厉害，那我不厉害吗？”

    “你也很厉害，你比星星更快写出答案呢。”

    沈以柏眉心皱了皱：“我方法，比他多。”

    “老师说了，比的是谁的速度快。而且考试做题的时候，根本不会因为你写了两种解法而多给分，未来将学习运用到工作中，效率才是关键，能用一种办法，没必要用两种。”

    商曜嘴皮子顺溜，沈以柏不知道该如何反驳他。

    他漆黑的眸子望向他。

    商曜不甘示弱地抬起下颌，与他对视。

    哪怕是神经粗线条的夏珠，隐隐也嗅到了两人之间的火药味儿。

    小学六年的青葱时光里，沈以柏和商曜之间的竞争，从来没有停止过。

    三年级的时候，沈以柏也顺利拿到了紫丁香的徽章。

    拿到这个徽章必须同时满足两个条件：一是为学校争得荣誉；阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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