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象是她的上司和上司全家这件事,让她非常自?豪,毕竟平时都是?赵飞宇在?教她做事, 现在?终于?也轮到她教对方了。
可惜这个?学生过于?聪明,一点?就?通, 让她很难展现一下作为老师的威风。
缩在?楚鹰胸口绒毛里的赵飞宇表示:我可是?卷过高考的人!何况彩鹦的文字有?大量的表音符号,口语流利, 学起来就事半功倍。只有几十个表意文字比较复杂,需多下些功夫。
甚至,他还?能给对?方提提意见:“这个?字和另一个?字发音相同,完全可以一字多意,没必要?造出两个?字来。还?有?, 每次上课内容, 你可以先写下来, 既方便教学, 以后编撰词典或者文字教材还?可以参考。”
看吧,她果然就?是?没有?什么威严!彩鹦心酸地?说:“好的,神子大人, 您的意见我会虚心接受。”
既然在?这个?学生身上找不到成就?感,那就?换一个?学生。彩鹦把视线转向?旁边的冷冰冰的楚鹰, 咳, 这个?太凶了,惹不起。
视线再转,楚鹰肚皮下面的蛋蛋正处于?昏欲睡的状态中,上眼皮和下眼皮就?像被鱼胶粘住一样, 快要?睁不开了。
彩鹦亲切地?提醒道:“圣子大人,不要?走神哦。刚刚我说了什么, 你还?记得吗?”
诚实的蛋蛋,从不撒谎:“不记得了,我一天只能记住一个?符号。”
彩鹦痛心疾首地?说:“圣子大人,你怎么能虚度光阴呢?只要?你再多花一些时间……”
蛋蛋歪头卖萌,一句话反杀:“可是?我才四个?月大。”
好吧,她四个?月大的时候,还?在?窝里吃吃喝喝,有?什么资格指责对?方不努力学习!彩鹦心酸加倍,心想以后还?是?去其他小鸟那里找成就?感吧。
一节课结束,赵飞宇迅速抱着蛋蛋骑到楚鹰身上,往家里飞。大冬天进?行?室外教学果然还?是?太冷了,他穿着几层兽皮大衣,烤着篝火,抱着哥哥牌暖水袋,还?是?觉得手脚冰凉。
也不知道什么时候才能进?行?室内教学,没有?电灯,给他支蜡烛也好啊!
望着赵飞宇远去的身影,本来生活在?热带地?区的彩鹦有?些艳羡地?想:我也冷啊!怎么就?没只鸟帮我暖暖?
幸好她的上司还?有?那么一丝鸟性?没有?泯灭。
风中传来赵飞宇的声音:“你一会坐雪橇回去吧~”
……
回到家后,赵飞宇发现自?家门口已经有?一只鸟等着了,定睛一看是?打铁的斑啄。
斑啄一向?沉默寡言,轻易不会和其他鸟多说一句话,更别说主动来找他了。莫不是?有?什么大事发生?
赵飞宇把蛋蛋夹在?胳膊下面,从玄色的巨鹰身上跳下来,好奇地?问:“怎么突然来找我了?”
斑啄苍白的脸上泛起一阵红潮,声音些尖锐地?说:“神子!我的刀打好了!”
嗐,还?以为是?什么大事呢……不过赵飞宇对?那把刀也蛮感兴趣,语气有?一些小兴奋地?说:“给我看看?”
先将特意带来的木棍道具插在?地?上,斑啄很有?仪式感地?把刀先拿到身前,从木制的刀鞘里迅
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< "">哇叽文学网提供的《羽族文明建设指南》 140-150(第3/16页)
速抽出了刀,对?着木棍刷刷两下,将其斩成三?段!
赵飞宇:哇塞!这刀看起来很厉害的样子,不知道对?方锻打了多久,说不定真的折打了上百次,是?名副其实的百炼钢。
“厉害!厉害!”赵飞宇眼神崇拜地?看着斑啄,每天上班打铁,下班后还?自?愿继续打铁的精神真是?令鸟钦佩。
蛋蛋用他的小爪子在?木棍上踩了两下,发现还?挺结实,也不由拍拍小翅膀,对?着斑啄“嘤嘤”了两声,表示敬佩。
唯有?楚鹰神情淡淡,评价说:“没什么用。”
说完,他弯腰伸手拿起地?上一节木棍,拇指和食指的指甲扣在?上面一用力,木棍就?被截断了,断口十分整齐,仿若刀削。
斑啄:可恶!!!我的刀输了……
蛋蛋惊呼:“哇塞!父亲好厉害!”
楚鹰把蛋蛋放到自?己肩膀上:“你长大,也可以。”
人家只有?一把刀,你们随手五把刀是?吧?赵飞宇表情一言难尽地?说:“你们是?猛禽,你们牛X。”
在?楚鹰的左右肩反复横跳的蛋蛋,探头探脑地?说:“爸爸,你也是?猛禽。”
赵飞宇:对?哦,我也是?猛禽!那没事了!
这种细薄的刀对?他们来说确实没什么用,甚至较重的大刀在?楚鹰原型面前也不够看,高空碎颅者不是?开玩笑的。
不管是?从他本鸟,还?是?从领地?小鸟们的角度看,都是?弓箭或者长枪、长矛更有?意义,毕竟狩猎的时候,这些武器都比刀更好用。
赵飞宇弯腰拍拍斑啄的脑袋说:“这把刀很厉害,你就?自?己留着用吧。不然下次考虑做点?箭头?”
自?尊心受挫的斑啄,没有?点?头也没有?摇头,默默把刀收进?木制刀鞘里,暗中发誓:总有?一天,我会锻造出比猛禽的爪子更厉害的刀具!
把班啄送走后,赵飞宇对?楚鹰说:“其实刀类对?我们来说也不是?完全没有?,做不了武器,还?能便捷生活嘛。”
楚鹰:?
赵飞宇摸了摸下巴,眼神中带着向?往地?说:“有?一种无敌的武器叫做——菜刀。俗话说得好阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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