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nbsp;么一点;点;荒谬了。

    而且令沈墨卿自己难以置信的;是，她;不仅看完了黎黎关于她;和司徒厌之间的;恋爱分析，她;还缓缓打开了那份在;她;看起来;毫无意;义且极其浪费时间的;mbti测试。

    很多题目。

    但是她;并没有去以自己的;行为模式去答题。

    她;想象着;自己是司徒厌，然后;去测了这份题目。

    最后;人格测试的;答案是——【estp】

    一种诡异的;想法突然像深海鱼吐出的;泡泡那样，无可遏制的;冒出了思维的;海面——

    所以。

    这份人格分析里会藏着;司徒厌非要和她;分手的;理由吗。

    所以。

    她;明明让自己忙得连吃口饭的;时间也没有，就;好像这样，她;就;可以逃避什么，也无所谓伤心与否了。

    可是——

    为什么？

    不管她;在;忙什么，做什么，内心深处，都会有一个声音在;问：为什么？

    为什么司徒厌突然的;，要对她;说那样的;话？为什么她;不可以冷静的;听她;继续往下讲？为什么她;那样关注她;却要说不喜欢她;？为什么要哭？为什么要用那样破碎的;眼神看她;？

    为什么沈墨卿的;存在;，对她;来;说，不是爱，反而是……伤害？

    沈墨卿回过神来;，才;发现她;在;聊天框里问了黎黎很多话。

    ……

    “因为她;肯定是有过什么童年创伤……心理学上有一种说法是儿童自我状态……还有父母自我状态……”

    黎黎特别高兴地开始滔滔不绝，她;的;话也许有很多信息，但没有太多逻辑。

    沈墨卿打开电脑，很快整理了一份表格。

    等;她;反应过来;她;在;干什么的;时候，立刻对这份表格里的;mbti、还有心理学名词，陷入了良久的;沉默。

    ——mc屏幕上，excel表纵横交错的;竖线，以及密密麻麻的;文字，已经把;有关司徒厌这个人，从想法，到行为的;细枝末节，分门别类，被井井有条地归于各种复杂的;心理学名词之后;。

    就;好像她;可以透过这个表格，彻底理解一个人。

    理解这个人的;行为模式，理解这个人要这样做的;理由，理解这颗跳动的;心。

    接着;在;理解的;基础上，为她;种种难以回答的;“为什么”，找到一个合情合理且合宜答案。

    然后;呢？

    这些答案会让这次分手，重新变得体;面吗。

    或者让未来;也许会发生的;重逢，变得非常从容？

    亦或者它算一份并不宝贵但确实有用的;，关于亲密关系的;一些经验，能让下次亲密关系变得简单？

    沈墨卿不知道;。她;只是打开了电脑，然后;听了黎黎说了一些话，然后;这些东西——就;摆在;眼前了。

    可是这些问题，这些答案的;意;义，到底又在;哪呢？

    黎黎在;帮她;，她;知道;。

    可是她;不关心工作，也不关心公司，反而在;这里帮沈墨卿逐字逐句的;分析——分析司徒厌为什么不爱她;。

    她;打断了还在;滔滔不绝输入的;黎黎。

    【ink：……算了。】

    【ink：我不关心。】

    明明司徒厌从来;不会想这些。

    司徒厌关心沈墨卿生活的;所有细枝末节、关心沈墨卿养的;小狗，关心沈t?墨卿的;工作习惯，关注沈墨卿的;阅读与运动，关心沈墨卿的;爱好与计划，但唯独不关心沈墨卿对她;的;一腔心意;。

    她;才;不管别人是不是为她;难过、心碎，她;这样想了，就;这样做了。

    无关mbti，回避焦虑，童年创伤，儿童、成人自我状态……

    事实就;是——这样简单而已。

    那沈墨卿在;这里，列个表，绞尽脑汁地思考，思考司徒厌为什么不爱她;。

    这件事本身……不是非常可笑吗。

    ……

    沈墨卿用力合上了电脑，指骨泛白，她;缓缓地，颤抖地呼吸。

    她;瞳孔放空，视线散在;落地窗外昏昧的;夜色里。

    ——你试图评判，分析，做很多抽象的;表格，理解复杂的;心理学代称，你寻找着;她;心里那些不可言说的;沟壑，调整着;内心层叠而复杂的;预期，你设想她;如同;一只兔子，又如一头桀骜的;小狮，你对她;有着;各种层层叠叠的;幻想和期许——你想她;无论怎样变化，自己都会一如初见那般爱她;。

    可是如何用数字、mbti、回避型，焦虑型，安全型，笼统的;概括一个人，一颗变幻莫测的;心？

    如何用“爱”或“不爱”来;衡量一种难以言喻的;感受？

    在;情绪迸发的;时候，如何继续像个机器人那样保持冷静？

    如何在;深夜一人的;时候，不被孤独反复击溃？

    沈墨卿不知道;。

    因为她;不曾像爱着;司徒厌这样爱过谁。

    她;对爱情。

    一无所知。

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