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;他?压着声音质问站在前排的人:“怎么回事?啊?程遂!”
相较于黄伍杰的紧张,程遂显然沉稳很多?,他?好像对教务处发生?的一切了如指掌,语气平缓地说:“没什么。市媒那边的人想写一篇特稿,让我们带着来?找庾倩。”
这叫没什么?那请问什么叫有什么!
黄伍杰不肯:“什么特稿?我怎么不知道这件事??再说了,市媒体不是要?写人工智能进校园的专访吗?怎么又变特稿了?”
“老师您别?激动。”市媒的记者上前一步,解释说:“是这样的,有同学向我们提供了一条新闻线索,我们再三考量,比起?人工智能社团,我和我们的新闻部的总监一致认为,青少?年的寄宿综合症更值得成为一个被看见?的话题。”
黄伍杰的第一反应就是:“谁提供的!给我站出来?!”
“线人保密哈。”媒体老师说:“我们主要?过来?问一下当事?人的意见?。庾倩同学在吗?”
“这都什么跟什么啊。”黄伍杰没明白什么寄宿综合症和庾倩有什么关系,他?也不敢轻易答应,生?怕报道不当对学校造成负面影响:“这个,记者老师,我们事?先定好的就是人工智能进校园这个选题。其他?方面可能没有办法配合,而且她作为学生?,也不合适在晚报上露面。”
媒体老师态度倒是极好:“对。我们也考虑到最后一条,所以过来?问一下当事?人的意见?。”
问庾倩的意见?就等于撬开闷葫芦的嘴。
他?们一群老师连带着家长都没问出什么话来?,更别?说接受媒体的采访做特稿了。
黄伍杰直截了当地说:“庾倩同学可能没这个想法。”
然而,话音刚落,庾倩的声音就穿破人群,坚定地说:“我要?配合。”-
特稿的时间约在了明天。
从教务处出去后,林沚宁浑身上下都洋溢着喜悦,兴奋在她脚底生?花,踩下的每一步都在欢呼这个圆满的结局。
出教务处的时候,庾倩问过她,市媒那边的人不是在校团委那儿采访程遂吗,怎么突然杀到教务处来?了。
林沚宁不吝言辞,眼神时不时地瞥向程遂,意思都亏了他?。
她回想起?,自己趴在校团委门口的小视窗那儿偷看他?们采访的事?。
程遂坐在一张蓝幕前,身上穿着新换的校服,隔着门板上的视窗,林沚宁看出他?脸色不怎么好,精神气也欠佳,但他?还是配合着摄像的工作,不断地调整位置和角度。
记者把话筒递出去的时候,他?突然折起?了采访词,林沚宁看到校团委的老师在努嘴示意他?,意思是让他?按照写好的回答,说上一两句就行了,不要?节外?生?枝。
记者问他?你认为人工智能进校园对高?中生?来?说意味着什么的时候,程遂说:“是为了站在学科前沿,拓宽眼界,提高?学生?对科技的敏锐度。”
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记者以为就这么结束了,没想到程遂话锋一转:“您是不是觉得我会?这么回答?但我觉得这种话术太空泛,落不到实处。让我举个实际的例子吧。”
在校团委老师的吹胡子瞪眼下,程遂恰如其分?地提到了AI+认知心理干预。
他?又声情并茂地演了出戏,说学校十分?关注学生?的心理健康,心理社团的审批就快下来?了。
校团委老师急得跳脚,他?什么时候审批过!
但是一顶高?帽狠狠地戴在了校团委老师的头上,市媒的人问起?,他?只能硬着头皮说‘是’。
采访结束后,林沚宁装作路过校团委,两人配合默契,程遂把她推了出去,跟市媒的记者说,真巧,就是这位同学率先提出了设想。
市媒抓住机会?,顺势采访了林沚宁。
林沚宁侃侃而谈的时候,程遂就倚在外?面的墙上等,这时,陈纾麦和辛语芙跑来?,说庾倩和她妈妈在教务处吵起?来?了。
林沚宁的采访正好在做收尾工作,他?们今天的行为已经?很冒险了,聪明的人懂得适可而止,不会?这么一而再再而三地在老师的雷区上蹦跶。但林沚宁却觉得这是一个很好的机会?。
一来?,可以让一个被忽视已久的问题上升至公?众议题。二来?,有媒体保驾护航也可以让二职的那批学生?有所警觉。
林沚宁犹豫许久,想着,来?都来?了,干都干了,不差这么一下。
她偷觑了校团委老师一眼:“我听说,学校还有意对住宿生?进行一场心理健康摸查”
校团委老师又抬了抬屁股,他?什么时候说过!
记者问她:“心理摸查的起?因是什么?”
林沚宁说,这事?说来?话长,如果当事?人愿意,可以由她来?说。
就这样,她为庾倩争取了一个特稿的机会?。
刚在教务处,黄伍杰毕恭毕敬地送走市媒记者,回过头想要?逮他?们这群人的时候,孔托左右手?搭在两位老师的肩上,嘴里金句频出,冲着他?们这群人骂,两手?却死死地拦着黄伍杰和校团委老师:“程遂,你4X100决赛是不是要?开始了,赶紧啊!你们不去加油待这儿干嘛?快点,这是稳能拿第一的项目!一点积极性都没有!”
有孔托在那儿兜底,一群胆大包天的人立马逃出生?天。
他?们听见?校团委的老师在背后骂:“倒反天罡了这是!”
“哎呀哎呀,Hve mind like wter嘛。”孔托安慰着:“别?气了,你这头发怎么回事?,咋又少?了!我一会?儿帮你打听一下校长的假发哪里织的。”
“你说的啊。”他?别?阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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