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nbsp;当着这么多人的面，华真行也不好多说什么，面不改色的与刀宗主寒暄告辞上车离去。走出不远再以神识查探，何光开着另一辆车正撅着嘴跟在后面呢。

    不用猜就知道，肯定是牛以平找了个借口抢了何光司机的位置。何光不想得罪牛以平，但又不能擅离职守，就只能这么跟着了。

    “牛师兄，您不是回家了吗？”

    “正巧又想起来点事，想和华总导商量商量。我知道您忙，一天到晚工作强度太大了，几乎抽不出什么时间，所以就趁着这点空吧。”

    说华真行忙，倒也未必，无非是事情多一点，但他也处理得游刃有余。只是从昨天到现在，工作强度确实有点太大了，各种事情接踵而至。

    华真行处理得仍挺自然，算得上忙而不乱，只是想单独抽出时间却是不太容易。

    “牛师兄有事打电话就行嘛。”

    “电话里说多不方便啊！对了，刀宗主今天与您谈的，千流宗生产基地项目，您也准备与百花山项目同步落实吗？”

    华真行忍不住笑了，牛以平刚才回家去了，并不在春光宴。但刀南涯刚和他谈了合作意向，牛以平就听说了，吃完饭便出现在春光宴门口。

    华真行：“情况不一样，完全不一样！百花山是已经定好的项目，下一步就要全力推进，力争早日落实。至于千流宗那边的合作，目前仅仅只是有个意向，还需要考察论证呢。

    无论如何，我们都要等到百花山项目走上正轨之后，总结工作经验，再推广其他方面的相关合作。”

    牛以平：“其实我也是这个意见！”

    百花山项目是杨老头布置的任务，而且对房关发展很有好处，华真行肯定会不折不扣地执行。

    但是站在牛以平的角度，房隆关只是一派小宗门，规模不大、实力不强、掌握的资源亦有限，房隆关能做的事情，其他宗门也能做，且能做得更好，比如说千流宗。

    牛以平心中有些忐忑是可以理解的

    华真行给牛以平吃了颗定心丸，想了想又试探着问道：“牛师兄，你们房隆关有一件飞天神器，展开之后似一片紫云。我观其形制，很像一片紫红色的李树叶子。”

    牛以平点头道：“是有这么一件神器，御器时如一片云彩，仔细看却带着叶脉纹理，名叫映芳踪，是房掌门之物，想必华总导昨夜看见了。”

    映芳踪，这么骚气的名字吗？华真行又问道：“掌门之物，难道并非宗门之物？”

    牛以平：“确实并非宗门所传，而是房掌门因机缘而偶得。好几十年前的事情了，那时候房掌门还不是掌门，具体情况我也不甚清楚，也是后来听门中长辈说的。

    但是房掌门也说了，此神器将来就留于宗门传承。”

    华真行：“那我就再问一件牛师兄应该知道的事情。当年重修坊龙观，听说您已经参加工作了，也帮着出钱出力。”

    牛以平：“我那点钱只是九牛一毛，捐了几个月工资而已，主要是帮忙找同学和同学家长跑跑手续。”

    华真行：“重修坊龙观，应该花钱不少，当时是否还有大笔赞助？”

    “师兄弟们倒是都出了钱，但是肯定不够你这么一说我倒是想起来了，房掌门当时已经是掌门了，她确实拉了一大笔赞助，解决了七成资金。”

    说到这里牛以平突然愣住了，张口结舌道，“难道华总导的意思，那笔钱是杨老前辈赞助的？而映芳踪那件神器，也是杨老前辈送给我家掌门的？”

    牛处长也不傻，三言两语间已经琢磨出味儿了。华真行反而赶紧摆手道：“这些事我怎么知道？当年我还没出生呢！就是好奇问问而已，你可不要乱联想。”

    华真行怎么想起来问这些事？因为王丰收可是搞情报的，华真行与牛以平打了这么多交道，王丰收那边不可能不调查房隆关。

    王丰收没差查出什么问题，倒查出另外两个“历史疑点”。

    见牛以平还在那里若有所思，华真行又岔开话题道：“牛师兄，我还有件事想请教你，请问在东国能不能转学、该怎么办手续？”

    牛以平纳闷道：“谁要转学？”

    华真行：“我。”

    牛以平吃了一惊：“大学啊？开什么玩笑，你从春华往哪儿转！”

    华真行：“淝水工业大学芜城校区。”

    牛以平差点没踩刹车，稳住心神后才答道：“中小学转学是可以的，大学可没有规定，更何况是从春华往外面转，我从来就没有听说过！”

    华真行：“我只想问能不能办？”

    牛以平：“从来就没有发生过的事，莪哪知道怎么办？”

    华真行：“咱们就做理论上的探讨嘛。”

    牛以平喘了口气道：“假如你就不想在春华念了，春华大学也不会拦着。但是你想转到别的学校去，得那边的学校愿意才行啊！”

    华真行：“怎么才能愿意呢？”

    牛以平：“最简单的办法，你退学回国重新参加推荐考核。假如淝水工业大学芜城分校也招收几里国留学生，那你就去读书，但是图啥呢？”

    华真行：“先别管我图啥，我就是想转过去。找个专业课类似的院系，用春华的考试成绩直接去插班，我可以给学校一笔教育捐助，具体数额好商量。

    我还要在那里搞一个教育交流项目，每年都从几里国派一批留学生过来。不聚在一起搞专门的留学班，就是打散了插到各个班级去，几里国方面每年都会提供捐助。

    这种项目，我跟春华大学是不可能谈成的，所以要另选合作对象。

    我还可以在这个学校设立专项奖学金，不仅是奖励学生的，也奖励老师，资金丰厚一点、奖励的人数多一些，都是教育交流项目的内容”

    牛以平打开双闪，拐到路边的应急车道上一脚停住。后面何光开车超了过去，也赶紧在前方靠边打开双闪。

    牛以平扶着方向盘扭头道：“这样的合作能谈，就看你每年派多少人、怎么管理，捐助什么、捐助阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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