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    接下来的半个月里，林逸的时间全都放在了训练上。

    尽管在等级上没有提升，但他能明显感觉到，自身的实力变的越来越扎实了。

    而一组的人在他的监督下，水平也都有了不同程度的提升。

    而另外三个...

    【新职业身份已生成：乡村教育策划师】

    林逸点开任务详情，屏幕上的信息清晰而具体：

    【任务目标】：为“青云村小学”制定一套乡村教育提升计划，提升学生综合素质，增强师资力量，构建“乡村+城市”教育资源共享机制，打造乡村教育振兴样板。

    【任务期限】：六周

    【任务奖励】：解锁“乡村教育资源基金”、获得“城乡教育联动平台”权限、提升“青云教育品牌”影响力。

    林逸目光微沉，嘴角却带着笑意。

    “这次，是教育。”他低声说道，“不仅要让孩子们有学上，还要让他们上好学。”

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    ##### 第一步：调研走访，倾听乡村教育的声音

    林逸的第一步，依然是调研。

    他走进青云村小学，与校长、老师、学生、家长、村支书一一交谈。

    “我们学校有六个年级，总共不到八十名学生。”校长李老师叹了口气，“老师也只剩五个，英语和美术都没法正常开课。”

    “我孙子成绩不错，但就是没人教英语。”一位老人说，“村里孩子都盼着能去镇上念书。”

    “我想画画。”一个孩子怯生生地说，“但老师说我们没有美术课。”

    林逸一边听，一边记录。他发现，青云村小学面临的问题，不只是师资短缺，还有课程设置单一、教学资源匮乏、学生流失严重、家长教育意识薄弱等问题。

    他整理出几个关键词：**师资优化、课程创新、资源共享、家校共育、学生成长**。

    “我们要做的，不是简单的补课，而是构建一个可持续的乡村教育生态。”他说。

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    ##### 第二步：制定计划，构建“青云教育”体系

    调研结束后，林逸开始制定乡村教育提升计划。

    他将计划分为五大模块：

    1. **师资优化工程**：引入“支教+远程教学”双轨机制，与高校师范专业合作，定期派遣支教教师；同时对接城市名校，开设远程直播课堂。

    2. **课程创新工程**：在基础课程之外，增设“乡土文化课”“自然探索课”“劳动实践课”“心理健康课”，丰富学生知识结构。

    3. **资源共享工程**：建立“城乡教育联动平台”，实现青云村小学与城市学校资源共享，包括图书、教学视频、教学设备等。

    4. **家校共育工程**：开展“家长课堂”，提升家长教育意识；设立“亲子互动日”，增强家庭与学校的联系。

    5. **学生成长工程**：设立“青云少年成长计划”，为每个学生制定成长档案，记录学习、兴趣、心理发展轨迹，提供个性化辅导。

    “我们要让乡村孩子不仅有书读，还能读好书。”林逸在方案汇报会上说，“我们要让教育，真正成为改变命运的力量。”

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    ##### 第三步：资源对接，推动多方协作

    林逸深知，乡村教育振兴不是一己之力可以完成的。

    他联系了县教育局，争取师资和资金支持；对接省内师范类高校，推动“大学生支教基地”落地；与城市优质学校建立“结对共建”机制，实现课程共享、教师互访、学生交流。

    他还联系了公益组织，争取图书捐赠、心理辅导资源；并与企业合作，设立“青云教育基金”，用于奖励优秀教师、资助贫困学生。

    “我们要让更多人关注乡村教育，更要让他们参与进来。”他说。

    他还推动成立“青云教育促进会”，由村集体、学校、家长、志愿者共同组成，形成多方联动机制。

    “教育不是短期工程，而是长期投资。”林逸说，“我们要让乡村孩子，拥有和城市孩子一样优质的教育资源。”

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    ##### 第四步：试点启动，打造乡村教育样板

    计划制定后，林逸开始推动试点项目。

    第一个样板，是**师资优化工程**。

    他与省师范大学合作，首批派遣了两名英语、两名美术专业的支教生，同时对接市重点小学，开设远程英语、音乐课程。

    “孩子们第一次听到了标准的英语发音。”李校长激动地说。

    第二个样板，是**课程创新工程**。

    林逸推动开设“乡土文化课”，邀请村里的老人讲述青云村的历史故事、农耕文化；开设“自然探索课”，组织学生走进山林，观察动植物，记录生态变化；开设“劳动实践课”，让学生参与插秧、采摘、养蜂等农事活动。

    “孩子们不再只是背书，而是真正理解了知识的来源。”李老师感慨道。

    第三个样板，是**家校共育工程**。

    林逸策划了“家长课堂”，每周一次，邀请教育专家、心理老师为家长讲解科学育儿方法；同时设立“亲子互动日”，让孩子和父母一起参加手工、绘画、种植等活动。

    “以前总觉得教育是学校的事。”一位家长说，“现在才知道，父母才是孩子最重要的老师。”

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