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    孩子。
    不能碰。
    不能打。
    不能罚。
    体罚是绝对错误的。
    可是。
    真有那么绝对的事吗？
    你有没有遇到过顽劣成性的熊孩子？
    无论你讲什么，熊孩子不但不听，还会和你犟嘴，甚至动手撕扯你，各种尖叫攻击。
    你该怎么办？
    没有严厉的惩罚制度，熊孩子只觉得说教的人啰嗦，不会认为自己有错。
    就算有错，那又怎么样？
    自己犯错，开心了，委屈的是周围人，自己根本不需要承担任何后果，凭什么要改？
    当然。
    还有一些人用奖励制度代替惩罚，说是如果改正就给什么奖励。
    这些人是最蠢的，完全是在害孩子。
    面对奖励诱惑，孩子选择改正。
    本质上非但没有意识到自己的错误，还会觉得改正必须获得奖励。
    本来不调皮捣蛋不恶作剧就是理所应当的事。
    但在奖励制度的诱惑下。
    这反而变成了熊孩子的筹码。
    我改正，你就必须要给到让我满意的奖励，否则错的就是你。
    这完全就是在培养孩子极度扭曲的思想。
    小孩子，没有那么多是非对错观。
    往往只会根据旁人的反应而反应。
    做错事，旁边的人还嘻嘻哈哈，孩子就会继续故意犯错，逗周围人开心，以达到哗众取宠的效果。
    做错事，旁边人严厉说教，如果是初犯，孩子会记下，不该这么做，会有所收敛。
    但如果是顽劣成性的孩子，已经被看护人教坏了。
    那样的熊孩子，心里比谁都要清楚，只是说教几句而已，屁事没有。
    熊孩子根本不会理睬说教，反而会觉得说教的人脑子有问题。
    觉得烦。
    这时候就需要施加适当的疼痛让熊孩子长记性。
    让其知道，做错事有代价，以后做事前要掂量掂量。
    先有严厉的惩罚制度，才开始划分对错。
    孩子做错事，该骂一定要骂，顽劣成性的孩子，该打一定要打。
    如果从小到大，犯错之后没有被打过被骂过的人。
    需要反思了。
    自己是不是那个熊孩子，父母是熊父母。
    当然了，很多事情不能只看孩子。
    如果孩子表现正常，看护人还总是脑子有病一样整天施压给脸色，那是看护人的问题。
    孩子有被教坏的，看护人也有不合格的。
    生孩子不用考试。
    有问题的看护人一抓一大把。
    有些人只是为了生孩子而生孩子。
    只能称之为繁衍，不能算是生育。
    这些人就不配称为父母。
    常言道，可怜天下父母心。
    前提是，得配得上“父母”二字。
    不是在床上滚一滚，怀孕之后掉下一坨肉就能被称为父母。
    父母二字从来都没有那么低廉。
    教育理念问题。
    不多聊。
    言归正传。
    说回宋语微。
    显而易见。
    她不是那种顽劣成性的孩子。
    相反，她很乖。
    但有一点特殊的是——她觉得自己很糟糕，欠管教。
    也就是说。
    她是通常意义上的乖孩子。
    但她打从心里认为自己很糟糕，十分欠管教。
    如果没有人管教她，她会觉得很不安。
    行道树下。
    陈友?也没有什么合适的道具。
    随手从路边绿化丛里折了一条细枝。
    撸去分叉和枝叶，确保细棍光滑。
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