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sp;  学生们你看看我，我看看你，少部分人向前走了一步。
    妍珍带着是相机，朝着教师队伍移动，看到了沈耀的背影。
    “如果你的家长有能力辅导你的功课，请前进一步。”
    “如果你家里曾给你报过课外辅导班，或者请家教，请前进一步。”
    “如果你们毕业之后找工作毫无压力，请前进一步。”
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    “如果你觉得你的家庭幸福和睦，前进一步。”
    几个问题之后大多数是身穿蓝色校服的学生站在前面，相反，有很多人仍然站在原地，一步都还没有移动过。
    这已然就是在学生时代就存在的分水岭。
    然后，雷鸣开始问有关后退的问题。
    “如果你的生日经常是一个人过，后退一步。”
    “如果你经常因为学习以外的事情，忙碌且苦恼，后退一步。”
    “如果你家里没有一个好的安静的学习环境，后退一步。”
    “如果你的家长经常缺席家长会，后退一步。”
    “如果你活到现在，仍然对自己将来要从事什么职业，毫无概念，后退一步。”
    不断的后退有相当一部分人已经退出红色跑道，来到了绿色的操场之间。
    妍珍看到沈耀是有退后的，就是在是否经常因为功课外的事情忙碌苦恼的地方。
    默默把这个问题记下来，打算在空闲时间问问沈耀。
    雷鸣站在主席台上，对于那些学生，将会作为他将来的实验对象，已经有了考虑。
    走下主席台，来到学生中间，“看到了你们的差距了吗？”
    带着那棵看似枯木的小树，给在场的所有学生们看，雷鸣保证，那棵树会向死而生。
    演讲一步步深入，铺垫已经做好，雷鸣举起话筒，“高考就是一个弯道超车的机会，这也是你们人生中最公平的一场考试。”
    喊出来到十一班，重洗人生这副牌，雷鸣呼吁学生加入有他带领的十一班。
    “费用全免，还考清北”，是雷鸣的口号，引起学生们讨论纷纷。
    高中已经不是义务教育了，三年下来的学费也不算便宜，也许对有的家庭来说，这是一笔不菲的费用。
    李燃举起手，雷鸣以为他想要加入十一班，谁料他就是单纯的想要捣乱，说自己一听废话就想上厕所。
    所有人的目光在此时集结在他的身上，妍珍也不例外。
    可以说，李燃算是全场站的最后面的学生。
    【这是雷鸣以后的学生。】钢子说。
    【你说他？】妍珍放下拿着相机的手，询问钢子关于李燃的事，【我想知道，雷鸣为什么会选他进入十一班。】
    【他在物理上面有天赋。】
    这样一来说得通了，雷鸣要找的学生，就是在某一方面有着独特天赋的，毕竟哪有简简单单一年赶超别人十几年努力的事情，有某个天赋，就可以走竞赛这条路，实现教学目标也会更加容易。
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