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    它们不能互补。

    第?二天看着仍然在?不停打瞌睡的人，归木无奈又心虚。

    要是?哪一天古川抚织的作业没有做完，或许需要夜晚的他?来补，可归木完全没有学过人类高中的知识。

    上课老师讲的东西，对他?来说和天书没有区别。

    什么都听不懂，但还要去装懂，大概就是?这种痛苦的状态，幸好的是?他?现?在?没有上学，仍是?保持没有理由的持续旷课。

    归木头疼地坐在?古川抚织身边，抬头看一点也没有变化的热烈太阳，默默移了移位置，更?向?阴凉里侧靠近了些。

    古川抚织感受到更?加贴近的冰凉身体，放下整理手中的东西，不太自在?地转头，却诚实的没有远离。

    他?沉默着。

    冰冰凉凉的……好舒服。

    想?要更?加贴近一点，更?加、更?加舒服。

    很喜欢的、不会被?发现?的朋友，就像曾经的他?……嗯？他?怎么了？

    古川抚织皱眉，却怎么也抓不住脑海中一闪而?过的思绪。

    “抚织。”

    “嗯？”

    “要不下午你还困，我就大声叫你吧，反正没人看得见我也听不见声音。”归木提议道，“总是?听不全老师的课你也会苦恼吧。”

    其实困但清醒的古川抚织：“……啊。”

    他?看着归木那双直勾勾的金眸，撇开视线，心里发慌：“我知道了。”

    归木没有察觉他?的异样，开心地抱住古川抚织：“那就说好了！”

    因为?动?作的原因，声音直接从耳边传递，每一个字都清晰无比，带起的气流掠过皮肉，古川抚织一瞬间脖颈全红：“好、好的。”

    他?已?经不知道自己说的什么了。

    脑子里全是?好友难得的亲密。

    真的，好舒服的怀抱。

    古川抚织抬手正要回抱，归木却已?松开手。

    冰凉的鬼魂在?阳光下更?是?身影透明，若隐若现?。

    归木牵着他?的手：“抚织，好乖好乖。”

    他?无意识间把眼前?的少年当成本丸中的刀们来对待了，夸夸是?必不可少的细节，亲密贴贴会增添信任感，而?后主动?带着对方去做下一件事。

    归木一只手推开天台的门，任由楼梯间的风吹起柔软银发，另一只手紧紧握住古川抚织。

    他

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    < "">哇叽文学网提供的《成为渣审的第二人格》 40-50(第8/19页)

    ?说：“我们回去吧。”

    是?邀请。

    古川抚织点头：“好。”

    少年接受。

    他?握紧了那只主动?伸过来的手，眼睛垂下，情绪疯狂涌动?，然而?嘴角仍是?无法带起微笑的弧度。

    愉快的下午在?没有人看到的发疯中度过。

    老师只看见困倦的学生不时突然双眼发亮，而?在?下一刻又困倦暗淡，没几秒又双眼放光，整节课不断重复这个状态。

    老师：“……”

    老师不忍直视这个勤奋的学生。

    秉持着专业的职业素养，老师选择忽视。

    一天结束，归木莫名有种口干舌燥的感觉，想?到下午自己的“勤奋”工作，他?又觉得这样才对。

    一下午，频率超高的叫醒服务！

    他?做的可好了。

    归木：“怎么样怎么样，有没有知识充斥头脑的感觉。”

    还没有离开学校，古川抚织只是?轻微点头，脚下加快速度离开人群。

    归木：“就要这种感觉，才是?完整的学习生涯啊～”

    他?莫名发出感慨。

    身边的人影减少，两人很快又进入熟悉的森林道路。

    古川抚织：“……还挺痛苦的，再也不想?上课困了。”

    被?反复刺激神经清醒的感觉，超级难熬，他?再也不想?体验了。

    归木摸摸他?的头：“没事没事。”

    明天困不困还真是?个未知数呢。

    实在?不舒服……还是?睡吧。

    古川抚织视线轻飘飘地扫过来，像是?看出他?的心思，又默默转回去。

    说实话，他?真的，不会睡着的。

    身体再疲倦精神仍旧是?亢奋的，他?完全就处于一种薛定谔的睡着之中了。

    两人交谈着走?在?回家路上，古川抚织抿唇点头，忽然间视线角落里出现?一抹粉红色的衣角，瞬间又不见，快得像是?错觉。

    归木敏锐察觉到什么，他?面上没有显露，反而?看向?古川抚织问?道：“怎么了？”

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