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    琳琅上第一堂语文课时，班主任兼语文老师沈老师，不出意外的先点了全班同学的名字，叫到谁，谁就站起来，做一下自我介绍。在琳琅他们这些新生眼里，这个过程，居然这么有趣，果然，初中和小学的开学正式讲课的第一课，是那么的不同。
    班里那四十几个学生啊！他们一个接一个地走上讲台，开始做起了自我介绍。这些自我介绍或长或短，有的充满激情、有的诙谐幽默；有的口若悬河、滔滔不绝，有的则言简意赅、简明扼要；还有的学生甚至在自我介绍时加入了肢体语言，让整个场面变得更加生动有趣。
    在离下课还有一刻钟的时候，沈老师开始排座。沈老师先是让同学们轻手轻脚地出了教室，在走廊上，按照高矮排队，一个男生，一个女生的排队。然后从第一排开始，一对一对，一个座一个座地坐下。
    等着全班同学都坐好之后，沈老师说：“我们先按照个子高低的顺序来排座位，在开学一个月以后，老师了解了你们每一个学生的性格特点和学习能力后，会再做调整。座位呐，我们会每周轮换一次，纵横都要移动，这样呐，我们每一个同学渐渐的，都会轮到每个座位坐一周，如此不断循环往复，直至初中三年结束。”
    琳琅和周围所有的同学一样，眼睛都不由得猛然一亮！哇塞，这也太公平了吧？还有这么新奇的排位方法啊？真是大开眼界呢！而琳琅的同桌则是一个叫做田国栋的男生，看起来阳光帅气、活力满满。
    再看看小程时玮那边，他的同桌居然是个名叫杨聪的漂亮女生哦……不得不说，这样的安排还挺有趣的呢！大家似乎都对这个新的座位分配充满了期待和好奇，不知道接下来的日子里自己的下一位同位会是谁……
    只不过上了两节课，琳琅就受到全班同学的瞩目。只是上了两节课，班里的侯明伟，就让所有的同学先记住了他。因为他蓑衣得厉害，是那种人嫌狗憎的蓑衣。
    他的自我介绍是：我知道我自己就是大人们嘴里的蓑衣孩子（指特别顽 皮的小孩），蓑衣猴子，猴蓑衣，我可是能蓑衣的猴子都烦的主儿。“知道我为什么这么蓑衣吗？都因为我姓候姓的……”
    同学们虽然知道给人起外号不好，可还是不约而同地把他喊做“蓑衣候（猴）”，自然都是在心里念叨。“蓑衣候（猴）”下了课，去外班找他同校的同学，一起疯玩，回班的时候，新上身的上衣，不知从哪里，勾了一个洞，而且还在最显眼的地方。
    因此第三节课都没好好上，他的家里对他管教很严，这下子，下午回家，非得把他屁股打开花不可。一下课就求班里所有的同学帮忙，问谁有办法帮着解决下午回去，十有八九吃“竹笋烧肉”的燃眉之急。
    琳琅看了看他衣服上的洞洞，说：“只要能弄来彩色线，还有针，绣绷子，我就有补救方法。”这时，班里另一位男生黄明明，毫不犹豫地说：“这个我能弄的来，我妈是咱们学校的美术老师，她还兼任生活课老师，咱们的手工课有绣花，彩色线、绣花针、绣绷子，我去找我妈妈借。”
    说完，黄明明飞也似的跑了，不一会儿，拿着针线，绣绷子回来。所有在班里的同学，就见琳琅熟练地穿针引线，在把洞洞那块夹在绣绷子上，飞针走线绣起来，在打上课铃之前，用剪刀剪断了线头，一个惟妙惟肖的猴头，活灵活现地跃然于洞洞处。
    “哇哦，好可爱的猴头……”“文琳琅，你好厉害，哇！你这就是深藏不露吧，我连钉扣子都不会呐。”
    “文琳琅，你真是个心灵手巧的姑娘，你是我们班年龄最小的，学习是最棒的，又会绣花，你这样算不算评书里说的：‘琴棋书画，女红样样精通，是那个什么才女’。”
    “文琳琅，你能不能教我绣啊？我真的很想学。”
    “文琳琅，你也太厉害了吧？我们班里怎么有你这么心灵手巧的女生啊？”
    “文琳琅，你绣的猴子太可爱啦，我们班同学都太喜欢你了，可是我也喜欢啊！怎么办？”
    “文琳琅，我也喜欢你的猴子，我长这么大，从来没有见过这么可爱的猴子。”
    这时，上午第四节课的上课铃响了，同学们赶紧回到自己的座位上课。中午放学的时候，琳琅跟着小程时玮去了离一中不多远的师范大学，程时玮的爸妈是师范大学的教授，中午琳琅和程时玮的午饭，就在师范大学解决。
    程时玮的爸爸是数学系的教授，他的妈妈是汉语言文学系的教授。程时玮的爸爸已经岁了，程时玮的妈妈比她的爸爸小2岁，今年才36岁。
    他们有三个女儿，一个儿子，程时玮的三个姐姐，和林琳的三个哥哥一样，都比幺妹幺弟要大上十多岁。小程时玮的爸妈住在斜马路，和文家以前是邻居，两家的长辈交情还是很深的。
    虽说中午有自行车，琳琅也能回家，可时间太紧张了，家里人害怕琳琅赶时间太辛苦，两家也算是世交，程家父母就接管了琳琅和程时玮的午餐和午休的问题。
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    吃过午饭，程时玮带琳琅去师大校园里溜达，这里是程时玮最喜欢的地方，他的爸妈在师大教书，他从小跟着爸妈就没少来这里。
    “我们先溜达溜达消消食，然后我跟我爸，你跟我妈，在他们的办公室里午睡片刻……”
    下午放学后，琳琅和程时玮一起骑车回家，在斜马路和经七路交接的地方分手，各自回家。琳琅一进宿舍大院，“酥心糖”“喵喵”地叫着，急急地迎了出来，好像分别许久的亲人般，和琳琅亲昵得不得了。 它不喜欢和琳琅一天都见不着，放好自行车，琳琅把“酥心糖” 抱在怀里，又是撸背，又是挠下巴，这才让缠人猫“酥心糖”安稳下来。
    阳光透过窗户洒在房间里，照亮了每一个角落。一人一猫走进家门，琳琅放下书包，准备开始写作业。她轻轻抚摸着猫咪柔软的毛发，告诉它自己要开始学习了。
    "酥心糖"似乎听懂了琳琅的话，乖巧地跳上书桌，静静地趴在那里。它圆溜溜的眼睛注视着琳琅，仿佛在说："我会一直陪你的哦。"
    琳琅打开作业本，认真地思考着题目。笔尖在纸上摩挲，发出沙沙的声音。"酥心糖"则一动不动地趴着，偶尔抬起头看看琳琅，然后又低下头继续打盹儿。
    时间一分一秒过去，琳琅沉浸在知识的海洋中，而"酥心糖"始终陪伴在她身旁。这一刻，整个世界都变得宁静而美好。
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