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   第二天，队里的干部开了会，研究了一下。一致决定等晚上下工以后，让想听故事的村民们吃过饭，带上板凳儿到大队部广场上，听秦一一讲故事。
    孩子们早早的来到了秦一一的家门口。叽叽喳喳的讨论着昨天的剧情。
    看见秦一一出来了，马上就齐声喊道，“秦老师，早上好。”
    秦一一也立刻回道，“同学们，早上好。”
    秦一一让孩子们复习了昨天的10个数字。做了《手指歌》，唱了一首儿歌《小松鼠》和一首童谣《劳动最光荣》。包括五个拼音字母。
    秦一一感觉都很好。孩子们的学习热情都很高，学习的态度也都很好。
    接着秦一一在黑板上写了5以内的加法表，开始领着孩子们念，然后跟他们讲。
    接着就是四个声母，“b，p，，f”。
    “像个6字b，b，b，”
    “脸盆泼水p，p，p，”
    “两个门洞，，，”
    “一根拐棍，f，f，f”。
    秦一一领着孩子们读了几遍。又教给他们写的顺序，让他们慢慢练。估计时间差不多了，就准备下课。
    秦一一给孩子们留了中午的作业，让他们回去看一看自己家的鸡，用今天学的加法算一算。
    一只鸡有几只脚？
    两只鸡，总共有几只脚？
    一只鸡在前面跑，
    两只鸡在后面追，
    总共有几只鸡在地上跑？
    最后秦一一又让孩子们唱了一遍《劳动最光荣》。
    “好了时间到了，同学们下课。”秦一一对孩子们说。
    “老师，再见。”孩子们异口同声的喊。
    秦一一看着孩子们各回各家，她也转身回了家。
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