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甜甜上了三年级后,她上三年级第一个月就被喊家长了。
沈秀去到学校,跟老师打了招呼后,便问甜甜怎么样?有没有受伤?有没有哪里疼?
旁边胖乎乎的女人有些生气,她大声地说:“周甜妈妈,你怎么教孩子的?在学校还打人,简直粗鲁。”
沈秀上下查看甜甜的情况,见她没受伤,她便恢复原本的淡定和雍容。
“老师,怎么回事?你说我家甜甜打人?老师,我家甜甜虽说学了散打,但也不会无故打人。”
沈秀站在周甜的身边,温柔地询问着老师。
至于那位一直在大喊大叫的女人,她完全没理。
“周甜妈妈是这样的。姜豪扯了周甜的辫子,说了几次,他都扯。周甜就生气了,所以姜豪就骂了她。周甜也是个不服输的学生。所以,两人就打了起来。”
“周甜妈妈,你们家周甜也太凶了。你看把姜豪打的。这女孩子还是要温柔点,不然即使成绩好以后也不好嫁人。”
班主任老师,看了眼周甜,眼底闪过一丝嫌弃。
她对周甜不乖巧地行为,十分不赞同。
班主任老师又接着说道:“一个巴掌拍不响,班上54个学生,姜豪怎么不欺负别人,只欺负周甜,这样看来,还是周甜有问题。”
沈秀脸上带着笑容,眼底却闪着冷光,冷眼瞧着这位班主任老师。
旁边的姜豪妈妈听到这话,像是打了鸡血一样,她大声又嫌弃地说:“是啊!一个巴掌拍不响,你家周甜要是个好女孩,我家豪豪怎么会欺负她。肯定是她下贱,不懂事。”
沈秀淡淡地看了她一眼,走了过去,直接扇了姜豪妈妈一巴掌,道:“你听响不响?”
“啊!你居然敢打我,我跟你拼了。”
自从生了姜豪了,姜豪妈妈就没受过这样的委屈,她就要冲向沈秀。
沈秀放下手中的包包,上前提着她的衣领,又给她抽了一巴掌。
“你现在清醒了吗?想来没清醒,我再抽你一巴掌。”
说着话,沈秀又抽了姜豪妈妈一巴掌,她还凑到姜豪妈妈耳边,小声地说:“你儿子这么蠢,想来给家里带来很大负担吧!不如废了。下次,他再欺负我家周甜,扯什么辫子,我就找几个人揍他一顿。学校周围的精神小伙,可是不少!”
说完话,沈秀放开了姜豪妈妈,回到自己放包包的地方,打了个电话,说:“沈律师,我现在在学校,甜甜打人了,你过来跟他们谈判,该赔偿赔偿。”
“周甜妈妈,你不能这样,以权欺压别人。”
班主任老师都震惊了,没想到周甜的妈妈这样做。
沈秀看了一眼班主任老师,拿出手机,笑着说:“我居然把你给忘记了。”
她直接打了电话,实名制投诉了班主任杨露,区别对待学生,重男轻女,有违师德。
她还将班主任说得那些话,直接分享到了班级群里。
沈秀在群里发起了小作文,反正她是要将这个老师换走。
也不说怎么样,至少男女平等,以对错作为判定的标准。
【作为女孩的家长,我为她的未来感到担心,在这样的老师带领下,她会不会生长成为一个以男人为天的姑娘?毕竟在学校待的时间,可比家里多多了。】
【别说什么家校共育。我在家里传递男女平等,你是女孩也要好好学习,成为优秀的人,为国家的繁荣添砖加瓦。结果去了学校,老师就区别对待,她会成长成什么样子?毕竟学生对老师有天然的压制。】
【同时,我也为男孩们感到担心。本来他们在家里得到了家长很好的引导,是一个尊敬女性的绅士。结果被老师这样区别对待,他会怎么想?他会混乱,会疑惑,不知是老师说得对,还是家长说得对!】
【我将这事在群里说,也不是说我家周甜没错!她确实有错,不该打人。但,姜豪同学就该扯周甜的头发吗?】
【身为一个老师,你居然会说什么一个巴掌拍不响。杨露老师,你问问姜豪妈妈,一个巴掌拍得响不响。这事,已经给我家周甜造成了心理阴影,所以,我会起诉杨露老师。】
【你们当我浑蛮不讲理也好!说我得理不饶人也好!这杨露老师,我起诉定了。】
姜豪爸爸:【周甜妈妈,你打了我媳妇,还恶人先告状,你等着,我会起诉你的。】
周甜妈妈:【怎么就恶人先告状了?是不是你家耀祖不是,你家姜豪先欺负我家周甜的?如果不是我家周甜自小就学散打,在男女力量悬殊的情况下,我家周甜是不是会受欺负?再说了,我又没逃离责任,我留了律师处理这件事的。对了,强烈推荐,让女孩子学习散打。对校园暴力说‘no’。】
赵美西妈妈:【周甜妈妈,求推荐散打班。】
张思甜妈妈:【同求!】
下面一波人求散打班,基本上都是女同学的妈妈或爸爸。
其他男同学的爸爸或妈妈也在中间发言,道:“难怪最近孩子都在说什么杨老师喜欢男孩子,原来是这样啊!坚决换老师!”
说完,不少家长都打电话投诉了杨露。
沈秀将此事闹得很大,特别是她还把杨露起诉了。
有家长说,这样拿不到赔偿,还有可能败诉。
沈秀说:败诉就败诉。我家又不差那点钱,不仅如此,我还会让人去她家周围宣扬宣扬。
家长:这样不好吧!
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