返回第129章 地理知识  简简单单的重生后首页

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不会每天在家待着的,也许去打麻将、也许去串门,你叫她每天这个时候在家待着就为了叫醒付颖起床?不可能的。她宁愿把手机留下来,你自己定好闹钟,去上学的时候把手机藏好她回来拿就行。
    为了快点睡着,付颖又开始了睡前回忆知识,把今天英语老师带读的音标一个一个内心默读,然后就睡着了。
    付妈一叫她就醒了。上一世年轻的时候,觉得每天午不午睡都一样过,结果下午都很困。后来才发现,午睡了真的不一样,特别是年纪大一点后更明显,睡醒后整个人会更精神,下午犯困的几率很低。
    付哲还没出去玩,付颖给他布置了任务,把前几天背的古诗默写一遍,自己改,她放学回来检查,再抽背。
    跟李星莹去学校的路上,李星莹问她为什么一直撑伞,这样很累。付颖说为了防晒,晒太黑会有晒斑。李星莹欲言又止,付颖知道对生活在农村的人来说,天天撑伞会显得矫情,大部分都是直接出门的。但付颖不解释太多,一来是别人始终不太理解,二来是解释了更加重了娇气造作的意思。
    回到班级有几个同学趴在桌子上午睡,应该是不住学校但家又有点远的,中午就不回家了。
    付颖知道不是每个村子都离学校近的,比如付大姑家的那个村,如果开小车还好,十分钟能到,走路的话就得半个小时到四十五分钟。住宿又没那么有性价比,村子里富裕的人家不多,让孩子在学校吃,已经增加很大开销了,所以很多人选择早晚回家,平时在学校。
    陆陆续续的同学到了,提前五分钟以上的,大多是走读生,回家吃饭早点过来的。提前三分钟的,大多是住宿生,离得近,一个宿舍的人相互叫起床,一起踩点过来刚好。迟到的,还是走读的,距离太远没算准时间,或者睡过头的。
    下午是地理课,地理老师叫刘波,有种不修边幅的感觉,人又瘦瘦小小的,三十多岁吧,带着眼镜,整个人很明显的副科老师的感觉。就是一上讲台,自我介绍,点下名,然后就开始讲课了,不带一点花活,也没有想着跟同学互动、熟悉,让同学适应他的风格。
    他讲的不是新课,是带着同学把初中比较重要的一些物理知识复习了一遍。
    付颖对自己初中的地理成绩印象深刻,不是一般的差,真正懂了许多的地理知识都是做导游后学的,因为见识到了各种地貌,去了很多城市,也因为做导游要有的知识储备才主动再学。
    所以现在地理老师复习初中的知识,她是一半懵,一半会的,会的是经历,懵的是不常见早就忘了的。
    付颖把不太熟的知识点速记下来,今晚可以对着这个复习了,如果高中知识建立在这个基础上,那她得回去重新学习。
    两节课过得很快,付颖松了一口气,虽然一部分知识还给老师了,但其实多少接触过,懵完还是能联系实际理解的。她看了下记下来的笔记,主要还是地形地貌、地区气候这方面,太不容易记了,一直看过就忘,容易错乱。至于地区特色,是跟旅游相关的她就都知道。
    网络上一直吹捧的见识多的孩子更能好好的学习,这句话是有一定道理的。
    她做导游几年,没赚到钱,没存到钱,但国内走了一半,东南亚也都去了,实地感受过各种风景和人文,所以不是纸上得来终觉浅,而是所有的文字能转换成记忆里的图像。
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