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？”

    “没有。”云恕答得很快，“只是传承记忆是这么说的，我习惯这么做，但没考虑到你的心?情的确是我的问题。”

    周云汐面无表情地抬手?。

    云恕看她气势汹汹的样子?，差点儿以为她要给自己一巴掌。

    但周云汐只是恶狠狠地揉搓她的脸颊。

    直到云恕的脸颊透出?通红的颜色。

    周云汐被气得直笑?:“云恕！我还没有你的传承记忆重要是不?是？！”

    云恕不?拦她。

    她在周云汐面前，向来如此容易妥协。

    云恕刚将?周云汐带回家的时候，她可不是这样“肆无忌惮”的性格，甚至小心?翼翼乖巧至极，生怕一个不小心就被云恕给扔掉。

    只是周云汐那个时候不?明白，云恕一旦做了决定，就?绝不?会后悔。

    云恕一开始也不?懂，尚且以为周云汐天然就是这样可怜又可爱的性子?。

    还是后来，有人跟她说:“十五六岁的小姑娘活泼开朗才好?，要是像你说的那样，多半是以前过得不?太好?被磋磨出?来的，在学校受欺负都不会说。”

    云恕一惊，赶紧回家去问周云汐。

    周云汐云里雾里，只说:“我在学校过得挺好?的。”

    那一瞬间?，云恕的心?理活动只有四个字。

    ——果然，完了。

    事实上周云汐没骗她，她聪明又漂亮，只要她愿意，她可以处理好?和任何人的关系，就?算她不?乐意社交，别人也很难讨厌她。

    周云汐的校园生活平和愉快。

    不?过云恕不?懂，一心?一意要把她养成活泼开朗自信阳光的样子?。

    她也没养过小孩儿，没经验，只能向外求索。

    云恕要么有机会就?找人请教，要么就?磕磕绊绊从网络上学点教育毒鸡汤。

    于是那段时间?，周云汐总觉得自己在恃宠而骄。

    云恕一点儿都不?反驳她，任由她做任何想?做的事情。

    周云汐自觉用不?了多久就?会长歪。

    云恕杂糅的教育理念

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