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    王大拿因为跟杨晓燕离婚了，他也不想再因为自己耽误杨晓燕跟胡大强的事儿了，所以就自己搬出来了。
    大晚上的两个人分别在两个地方，都显得如此孤寂，而此时心里难受的不止王大拿一个人，杨晓燕心里也不舒服，即使离婚是她提出来的。
    “支柱老师。”
    “你怎么来了？”
    “我来跟你聊点儿事儿，顺便给你买点儿水果。”
    “你来就来呗，拿什么水果啊？”
    “这不应该的吗。”
    “你坐这儿，我给你倒杯水。”
    “行。”
    “这画是……这涂料洒上了啊？”
    “这画是孩子们画的。”
    “太抽象了这也。”
    “怎么了？什么事儿啊？”
    “支柱老师，就是吧，我想跟你聊聊我们山庄改革的事儿。”
    “我那啥，不打扰你吧。”
    “还行，不打扰。”
    “我刚才来的时候方正给我拦住了，就问我说你天天跟我们李园长聊啥，你说我还怕吧下次再来产生不好的影响。”
    “不行咱以后上车别的地儿聊去吧，找个地儿。”
    “还是别了，还是在这儿聊吧，别的地方……我也怕引起不必要的误会。”
    “额……还有就是，你能不能别叫我支柱老师啊，你叫我小李，银萍都行，这支柱听着有点儿奇怪。”
    “那有啥怪的，你是我的心灵的支柱，这是我对你尊称。”
    “支柱老师，你知不知道，我最听两个人的话，一个是我妈，一个就是你。”
    “现在我妈不在了，我就听你的话了，支柱老师是一种很高的这种称呼，支柱和支架，对人帮助多大。”
    “你别逗了，我没有那么大作用。”
    “咋没有呢，你是自己感觉不到。”
    “你说吧，怎么回事儿。”
    “具体是啥呢，我吧其实一直想给山庄做一次改革，但之前呢，就没啥勇气。”
    “自从跟你聊完天之后，你开导了我，我现在做啥事儿都特别有信心。”
    “我就把我这计划想拿出来实施一下，但是吧，我发现中间有很多环节还是有点儿不够完善，我就想让你给我出出招儿。”
    “嗯，你说，遇到什么问题了。”
    “我这个计划具体是啥呢，就是采取这个轮岗制。”
    接着大个儿就把自己的计划还有目前出现的问题都告诉了李银萍。
    “具体就是这么个情况。”
    “因为我现在吧也不在山庄工作了，其实……不太好参与山庄太多的事儿。”
    “那有啥不好参与的啊，你以前不在山庄工作过吗，你还和我爸当过秘书呢，你现在还是现任董事长的支柱，你这地位多高啊，你参与参与。”
    “毕竟我现在不是不在了吗。”
    “那不行你就回去，你别搁幼儿园干了，回俺们山庄。”
    “那哪行啊，我这幼儿园这么忙，上山庄干嘛呀。”
    “你别闹了啊，我跟你说正事儿，我给你提个小意见吧。”
    “你说，你说。”
    “额……我觉得你对工作能有这份激情真的特别好，而且你想到这个轮岗制。”
    “它的优点呢就是让每一个人都体会到不同岗位的辛苦，或许也能发现一些管理上的漏洞。”
    “但是这个轮岗制在实施起来也有一个最大的困难。”
    “啥困难啊？”
    “就是你怎么能让大家接受这个制度，怎么能安抚大家的心态，让他们认为这是一个好的制度。”
    “我觉得这对于你来说是最难的。”
    “对啊，我这个事儿我都憋老长时间了，我就没想明白到底差在哪儿。”
    “你看支柱老师，你一句话就给我点破了。”
    “那下一步咋整啊，主要是？”
    “嗯……因为我现在对山庄的人员配置也不是很了解，这个事儿还得具体情况具体分析。”
    “那你上山庄住半个月去，我领你了解了解。”
    “你别逗了，我这幼儿园这么忙，哪有时间去山庄啊？”
    “哎呀，也是。”
    “我觉得这事儿吧，还是得你自己探索，我帮不了你。”
    “那就这样，我先按照你说的这个方向我自己先尝试，然后真要遇到什么需要解决，出主意的时候完了支柱老师，你给我出出意见，行吗？”
    “行，这个没问题。”
    “那我就得老来麻烦你了。”
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