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nbsp;  俞先生满意地看着林秋缘，随即又扭头问道。
    “不，先生所讲的三国故事中，弟子最敬佩的是魏文帝……”
    陆衍湫端起茶碗小口小口地抿着，倒把俞先生气了个人仰马翻。
    俞先生：ad，你小子说了半天阿斗的好话，最后告诉我你最敬佩曹丕？还能不能愉快地教学了？
    林秋缘瞟了一眼病恹恹的陆衍湫，曹丕吗？文能治国平天下，武能安邦定国，天之骄子却英年早逝……
    书房的门窗并未关上，教室里不少人都跑到窗下偷听。
    云哥儿对着林夏至伸出来个大拇哥，林夏至却是一背冷汗……妹妹的嘴巴叭叭的，也太能说了些。
    陆婉清也跟着几人挤在窗下，听见她那便宜堂兄今儿说了不少话，也是觉得震惊不已，回家定要学给爹娘还有堂伯娘和三祖母学学舌！
    ……
    故事教学法的成效颇为不错，尤其是在俞先生发现班里连字都还没认全的不少学生们竟然能磕磕绊绊地将《出师表》背出后，俞先生差点被惊掉下巴。
    见学生们都爱听故事，俞先生干脆就将众多的历史故事融入教学中，倒是大大地提高了学生们的学习积极性和主动性，而且还有不少悟性不错的学生还学会了举一反三，这是连学生的创造性也调动起来了，这可把俞先生喜得不行——他也算是找到孔夫子说的因材施教了吧！
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