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    吃过饭后，初六洗个脚，立刻进入梦乡。
    第二场考试紧接着就要进行，养足精神，才能考得好。
    会试第二场，考的是论、诏、诰、表和判语。
    为真正选出饱学之士，朝廷三令五申，考官在阅卷时，要三场并重，不得偏重八股文，而轻视后两场。
    然而，八股取士的习惯早已养成，一时半会很难改过来。
    粗略浏览一遍题目，初六的心情顿时放松。
    五道判语题都刷到过，其余题也做过同类型的，最让他兴奋的是出了一道数学题。
    这在会试中可是破天荒的事。
    第一题是论，名字叫大一统论。
    这题目耐人寻味。
    哪个君王都想做千古一帝，开疆裂土，让外夷臣服便成为其手段之一。
    如今大炎西、南、北三个方向都有外敌环顾，近几年虽仅仅有小矛盾，但卧榻之侧岂容他人酣睡。
    当然，其中或许有攘外必先安内的意味。
    那些拥兵自重的藩王，搞得皇帝寝食难安，倘若大炎内部先一统，那着手对付外夷便容易多了。
    如果就这样答题，自然中规中矩，却也不是篇出彩的论。
    初六决不会这样答。
    大一统绝不仅仅是疆域扩充，而是政治、文化、经济、军事等各方面都要齐头并进，其中要多用高大上的口号和彩虹马屁粉饰。
    这样的论，既有新意，又能把所有人都拍舒服，不得高分，哪有天理？
    至于攘外必先安内的论调，那是挑拨皇室的取死之道，谁写谁死得快。
    这种格调要延续。
    尤其第二题，是以大臣的身份为皇帝写贺表，不仅辞藻要华丽，还要真刀真枪拍马屁。
    不要小瞧任何一个马屁精，尤其是才华横溢的马屁精，个个都位极人臣。
    这些题目体现的就是朝廷的态度，科举不等同于八股取士，还必须具备经史法令数等综合素质。
    这对那些只会读死书的人就是个坎，很难过关。
    曲笔隐晦，粉饰太平，把负面的事用正面方式表达，揣摩迎合······其中微妙精深之处耐人深思。
    可以说会试就是官场前奏，揣摩透的人，才能无往不利。
    第三天上半天，初六将数次修改的试题誊写完整，开始做最后一道数学题。
    “十年前，父亲的年龄是儿子的七倍，十五年后，父亲的年龄是儿子的两倍，问现在父子年龄各是多少？”
    答：今年父亲四十五岁，儿子十五岁。
    这题列方程轻松搞定。
    初六觉得苏彪、师父等人都能做对，在县学他就教过这种题的解法。
    第二场考试结束后，初六跟苏彪悄悄说，不要说今天考题刷到过。
    如果有心怀鬼胎的人去告泄题，他们岂不冤枉。
    ······
    第三场考策论。
    第一题是个长题。
    “今之世，内有民生之困，外有列强之逼。当如何破此困境，以实现民族之振兴，国家之富强？”
    此题透露出，皇帝有变法的想法。
    但考生若直接说国家面临内忧外患，变法强国势在必行，昔日商鞅变法，秦称雄于六国······这样答题很有可能落榜。
    答这题前要认清时局。
    大炎朝一直遵循太祖法令，革新之事在朝堂上打过口水仗，却从未以法令形式颁布。
    也就是说，变法还在酝酿当中，得不到百官认同。
    此刻若明目张胆写出变法强国，考官很有可能给文章低分。
    你想想，考官中若是革新派多，朝廷早开始变法了。
    所以，这个题就得写得若即若离，让不论是有革新思想，还是守旧思想的考官都挑不出毛病。
    当然少不了高大上的口号和彩虹马屁。
    接下来的题目都普通，不外乎水利与农业，教育与人才选拔，边贸与稳定等问题。
    初六加进去些后世观点，严谨鲜明，朴实庄重，却又不失灵活。
    会试结束，考生们不再为考试烦心，心境却是两重天。
    有些人意气风发，有些人暗自蹉跎。
    同样是春风拂面，吹在面上却尽显盛衰百态。
    “书贤、苏彪！”
    听到呼喊声，初六等人不约而同转身，见是文澜沧和杨绍二人。
    初六和苏彪忙过去见礼，眼中闪烁着久别重逢的喜悦。
    前两场来也匆匆，去也匆匆，未曾相遇。
    这场结束心绪放松，多耽误了点时间，不想等到他俩。
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