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; 不过好在，外语课代表是个热心的女同学。
    名叫刘淑英。
    方想看到别的同学都会去找她请教俄语。
    而这个女同学看起来，还都挺耐心。
    印象里，刘淑英对方想的态度并不友好。
    当自己尝试拿着俄语课本去请教的时候。
    刘淑英却并没有像前身记忆里那么排斥。
    而是非常有耐心的教导他。
    这让方想很怀疑，前身的记忆是不是搞错了。
    也幸好刘淑英同学对他挺耐心的。
    让方想算是有了学习俄语的机会。
    作为交换，方想也会主动的辅导她其他科目。
    美其名曰：共同学习，共同进步。
    转眼间，到了周末。
    课程就全部讲完了。
    班主任苏老师，准备来一场摸底考试。
    打算看看同学们的课程学习的到底怎么样。
    顺便也能了解一下，到底有多少同学。
    有能够上大学的潜质。
    听到这个消息。
    全班同学一阵哀嚎。
    不过方想倒是无所谓。
    作为前世从题海战术里杀出来的小镇做题家。
    这才哪到哪啊。
    连热身都算不上。
    周五上午，高三年级的课程全部停止。
    各个班主任拿着卷子进了教室。
    “今天是学校的摸底考试。
    之前都跟大家讲过了。
    不要紧张，正常发挥就好。
    下周一上课的时候，就知道自己的分数了。
    也能提前知道自己的优劣势在哪里。
    可以针对性的进行复习。
    好了，不多说了，课代表来发卷子。”
    苏老师推了推眼镜。
    将卷子发给各科的课代表。
    一共六门考试。
    一节课时间，考一门卷子。
    一天时间，六门卷子，正好做完。
    第一份是语文考试。
    方想拿到手之后，并没有第一时间下笔。
    而是慢条斯理的将笔灌满了墨水。
    然后从头到尾把卷子看了一遍。
    “挺简单的啊，感觉跟中考难度差不多。”
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    方想翻完了之后，下了个结论。
    确实。
    这个时候的高考，难度不算高。
    还没有发展出后世那种专门针对高考的试题。
    考题也没有刻意设置的很刁钻。
    只要是努力学习，发挥正常的学生。
    基本上都能拿到一个不错的分数。
    而且说起来，这个年代的大学录取率。
    还是挺高的。
    只不过很多家庭，比较穷困。
    急需劳动力赚钱养家。
    所以才使得很多学生没有机会上大学。
    一天的摸底考试，很快就结束了。
    做完了摸底考试的方想，对于考上大学这件事。
    把握也更大了些。
    这六门考试。
    对于方想来说，除了俄语。
    还真的没什么难度。
    仔细算了算。
    拿到五百分，应该问题不大。
    唯一没把握的，就是俄语了。
    就在方向收拾完书包，准备放学回家的时候。
    被人拉住了袖子。
    “你的外语考试怎么样啊？”
    拉住方想的，不是别人。

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