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sp;原来如此，没想到分析标题还有这样的用处。
“我们会记住的！”五人郑重说道。
“嗯，说实话，这个分析标题的行为，应该在你们开始学文章时，就要教的，每学一篇文章就重复一次，经过几年的锻炼，一看到标题，大概就知道文章写什么了！”
林长青对于现在的教学方式也无能为力，心中叹了口气。
“不过，现在开始学也不迟！以后养成习惯，也能做到。”
五人听了林长青的话，心情就像过山车一样起伏。
前面的话，让五人感觉自己的学白上了，后面的话，让五人知道自己还有机会。
“好了，不说这个了，继续教学。”
“标题分析完了，大概知道写什么，就开始看正文。不过，看正文，不是一个字一个字的阅读，而是粗略的看。”
啊？五人满脸疑惑，粗略的看，怎么会知道文章写什么？
林长青也看得出五人的疑惑，便说道：
“正文我们不需要一次看完，而是像老师教学一样，一段一段的看。”
“粗略的看，找这个段落的关键词或者中心句！”
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第124章 转变教学目的 四合院：留学归来，悟性逆天
