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    “十三班打篮球的。”
    “啊？我也打篮球？他叫什么名字？”
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    “尹义政……”
    李泳奇停在十三班后门外，向里望了望，看不见相似的身影，才不甘心地回到班里。
    白天就这样转瞬即逝，晚自习的第二节，武老师带来一摞卷子。
    等卷子发下来，李泳奇一看，正是曹宇琮所言的考试卷——第二单元测试题。
    考试只有一节课的时间，九点钟下课铃响时，考试结束。
    试卷也是一张卷纸的正反两面。
    李泳奇回想着周博洋的建议，心中默念道：“放平心态……放平心态……”
    他看着一行行成阵列的考试题，果然看到几分学案习题的面貌。他趁热打铁，试着代入平时的感觉。
    倒数第二个选择题看着面生，李泳奇算出了与b一致的结果，突发奇想，不妨验算一遍，再算出时却是c所示的答案。
    他留意一眼，c的数字后面多加了句点。
    李泳奇发现此端倪，纠结下选了c。
    可是后面的题目做起来就没有那么幸运了，每一道题都排版得完美无瑕，李泳奇找不到选出答案的突破口。
    到了后面只有计算题，好消息是没有前面抽象的思维方式，坏消息是计算量格外突出。
    刚好计算题要求写步骤。
    李泳奇硬着头皮逐步地写，一步一步得出结果。
    冗长一些又何妨，能算出答案足矣。
    下课铃声果然响了，武老师令课代表逐列收卷，自己走到讲台边监视。
    张佳怡上台，鼠标对准直播新闻的图标，蓄势待发。
    忽作严肃的表情逗得台下的赵宪楠和雷欣瑜张嘴一笑。
    张佳怡见了台下的笑脸，好像照了无形的镜子，被自己的紧张逗得会心一笑。
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