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    薛老师无暇多问，轮到周博洋。
    周博洋起立，高唱两句，薛老师也点头赞许。
    轮到前排的同学，李泳奇却鲜能听清他们的歌声。
    轮了一周，薛老师也只选出周博洋和曹宇琮连同张佳怡一起协助薛老师排练合唱。
    为了进一步给同学们指引方向，薛老师在电脑上找出了上一年的合唱比赛视频。
    视频里出场的是薛老师去年带的班级。
    他们登上了高中部的体育场——也是今年刚刚入学的同学们参加军训成果展示大会和开学典礼的场地——大概面向操场东边的国旗，迎着秋风，清新地左右摇看，旋律的节点一到，他们放声歌唱。
    画面有几分歪斜，摇摇晃晃摆定了角度后才端正。
    视频中同学们的歌声也如同夏末的微风，轻抚心头，凉爽淡雅，铿锵歌词中唱出了孩童的稚气。
    据薛老师说，视频中的班级在去年的合唱比赛中的了第一名。
    同学们瞬间觉得视频中传出的有如天籁之声般遥不可及。
    不过反过来一想也不必惊慌，还有一周半的时间排练。
    广播里也传出下课铃声，同学们暂时抛弃刚刚的顾虑，奔向餐厅。
    当同学们迈出餐厅，夕阳已经躲进学校西边的围墙，散发最后一点余光，照亮跟前三寸见方的玄天。
    李泳奇无其他心思，吃完饭，来到餐厅旁边的厕所撒个尿，方便后回到教室里，左右张望着。
    李箫先回到座位上，也东张西望，寻找新鲜，见周围座位寥寥几人，拍拍李泳奇的肩膀问道：“纪时雨找你们了吗？”
    “没有啊！”李泳奇答道，“找我们干什么？”
    “就是竞选班长的事！让我们都投他！”
    “你会改变主意吗？”
    “不会！”李箫摇摇头说道，“我自己都决定了。”
    同学们纷纷到齐，薛老师也走进教室，搬个凳子坐在讲台前。
    自由自习为首的晚自习悄无声息地开始。
    “额……”王天宇短暂蓄力后厉喝道，“下课收历史学案和学检！”
    一喝打得同学们措手不及，前后稀里哗啦一片抽拿卷纸的浪声。
    正当同学们专注地钻研历史题目，一副考古学家的样子，渐感脑中焦灼滚烫。
    李泳奇微微抬头一看，薛老师消失了。
    这时后门传来薛老师的声音道：“同学们掌声欢迎马家琛同学归队！”
    同学们纷纷向后看去，马家琛单肩背包，跟在薛老师的后面，冲冲地走向教室里唯一的空座位。
    薛老师来到讲台上，对马家琛说道：“从现在开始，还有两天半，你又该回家了！所以，在你回家之前的时间里，提高效率，认真完成作业！”
    薛老师又抬头看了一眼表的时间，说道：“其他同学也一样！继续上自习。”
    时间静静地来到六点三十五分，上课一般的铃声照常打响，薛老师却不同寻常地说道：“以后六点三十五到六点四十五中间十分钟的时间练字，家委会给大家订过，大家手里都有字帖了吧？”
    同学们接连翻桌洞，找出沉寂已久的字帖。
    “好了，先安静。”薛老师接着说道，“六点四十五到下课的十分钟时间呢，咱们继续小专家论谈了。今天是星期三，刚好轮到三号……”
    赵书伟默默地举起了手。
    “都准备好了吧？”薛老师确认道。
    赵书伟点了点头。
    同学们都拿出字帖开始练字。
    李泳奇忍不住激动，第一次看好朋友上台演讲，不知会有什么感觉。
    继一号于荣琪同学讲解的cosplay和二号刘林峻同学带来的魔方，同学们对之后的小专家论谈内容越来越期待，也不知是否会越来越精彩。反之，如果讲解内容不是同学们所预期的，是否会越来越失落。
    显然这些都是不可忽视的趋势。
    李泳奇心不在焉地描摹了几半行的汉字，终于听见下一个上课铃声。
    赵书伟如时带着u盘，找出要放映的课件。
    十分钟的时间已经开始流逝，赵书伟只能开始讲道：“今天我给大家带来的是‘读书’。”
    说罢，见台下静悄悄，他也悄悄地翻到下一页幻灯片，认真念道：“一，读书可以使人更充实；二，读书可以开阔视野；三，读书可以陶冶情操。”
    同学们注视着大屏幕放映的幻灯片。
    赵书伟接着讲道：“并不是所有的书都是有益的。我们要选择性地读书，读有益的书，不断学习，变得更加优秀。”
    再往后就来到了结束页。
    赵书伟说道：“我的演讲到此结束，谢谢大家！”
    台下想起热烈的掌声。
    赵书伟走下讲台的同时，薛老师站到讲台前，见还三四分钟有余，点评道：“刚才有一句话说得特别重要——选择性地读书，读有益的书！你们小时候肯定不少听大人说要多读书，也并不是所有的书对我们来说都是有益的，有些书就不适合大家这个年龄段的读，可能需要更大年龄才能理解有些书的意思，但是更小年龄读的你们会觉得幼稚…阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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