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薛南宇刚坐下没一会儿,放在桌上的手机就 “叮叮叮” 地响个不停,那声音急促而连续,仿佛是在急切地呼唤着他的注意。
他连忙伸手拿起手机打开一看,原来是班级私下建的学生群里的消息像潮水一般不断涌来,一条接着一条,几乎要将屏幕淹没。
“听说要上网课啦!” 这条消息刚发出来,下面就紧接着一连串的回复。
“真的假的?这雪下得也太猛了,居然连课都没法去学校上了。”
“肯定是真的,我听隔壁班的同学说的,他们老师已经正式通知了。”
“哎呀,上网课可没有在学校有意思,在学校还能和同学们一起玩耍交流。”
“但至少不用出门挨冻啦,也不用在寒风中深一脚浅一脚地艰难行走。”
群里你一言我一语,热闹得如同煮沸的开水,简直像炸开了锅。大家的话语中充满了惊讶、兴奋、担忧等各种复杂的情绪。
薛南宇看着屏幕上不断跳动的消息,手指在键盘上快速敲击,也忍不住加入了讨论:“不知道网课的效果怎么样,能不能跟得上老师的节奏。”
“管他呢,能在家上课也不错,起码能舒舒服服地窝在自己的小窝里。”
“就是就是,还能偷偷懒,累了就躺一会儿。”
“可别想得太美,说不定作业会比在学校的时候更多,到时候有咱们受的。”
大家七嘴八舌地说着,对即将到来的网课既怀着隐隐的期待,又不免有些担忧。
有人期待着在家上课的自由与舒适,有人则担心网课的效果不如在学校面对面授课,还有人害怕自己的自律性不够,会在网课期间成绩下滑。
这时,一向稳重的班长出来说话了:“大家先别吵,等老师正式通知吧,说不定还有具体的课程安排和学习要求呢。”
班长的话就像一剂镇定剂,让群里这才稍微安静了一些,但还是时不时有人冒出一两句关于网课的猜测和想法,整个群里弥漫着对未知的网课生活的好奇与忐忑。
薛南宇放下手机,无奈地叹了口气,转头就跟沈清梦抱怨起来。
“宝宝,你知道吗?我们班群都快炸锅了,说要上网课。这网课能有在学校上课好吗?” 薛南宇的语气中满是烦闷,眉头也不自觉地皱了起来。
沈清梦很快回复道:“怎么啦?上网课也有好处呀,不用出门奔波。” 她的语气轻柔,试图安抚薛南宇的情绪。
“可我觉得上网课很容易分心,没有那种学习的氛围。” 薛南宇皱着眉头,手指快速地在屏幕上敲打着,仿佛要把自己的烦恼一股脑儿地都倾诉出来。
“别这么悲观嘛,说不定你能适应得很好呢。” 沈清梦安慰着他,字里行间都透着对他的鼓励和信任。
“但愿如此吧,我就怕自己控制不住,一会儿玩玩这个,一会儿弄弄那个。” 薛南宇苦着脸,想象着自己在网课期间可能会出现的散漫状态,心中越发不安。
“那你得给自己定个计划,严格要求自己呀。” 沈清梦给出建议,希望能帮助他找到解决问题的方法。
“唉,说起来容易做起来难。而且上网课交流不方便。” 薛南宇继续倒着苦水,他觉得网课存在着诸多的不便和挑战。
“那你就多主动和大家交流,总会有办法的。” 沈清梦鼓励着他,希望他能积极面对即将到来的变化。
薛南宇沉默了一会儿,回复道:“也只能这样了,希望这网课别太糟糕。” 他的心里虽然还是有些忐忑,但沈清梦的话多少让他感到了一丝安慰。
就在这时,薛南宇的好友秦风、陆子轩和郝帅也加入了他们的聊天。
秦风说道:“南宇,别这么垂头丧气的,我觉得网课也没那么可怕,咱们可以自由安排学习时间。
你想想啊,在学校的时候,每天的课程都安排得满满当当,几乎没有什么自主支配的时间。
现在上网课,咱们可以根据自己的情况,合理分配时间,把更多的精力放在薄弱的科目上,多好啊!” 秦风的眼中闪烁着兴奋的光芒,似乎已经看到了网课带来的种种便利。
陆子轩接着说:“就是啊,咱们还能趁机多睡会儿懒觉呢。每天不用那么早起床,不用匆匆忙忙地洗漱、吃早餐,然后赶着去学校。可以慢悠悠地从床上爬起来,打开电脑就开始上课,多惬意啊!
而且,上课累了,还能随时休息一会儿,吃点零食,放松放松。” 陆子轩一脸的憧憬,仿佛已经过上了这样悠闲的网课生活。
郝帅却有些担忧:“可我担心自己的自律性不够,万一成绩下滑怎么办?在学校有老师管着,有周围的同学一起学习,那种氛围能督促我认真。
现在一个人在家上网课,我真怕自己控制不住,一会儿玩玩手机,一会儿看看电视,心思完全不在学习上。
而且,如果遇到不懂的问题,也不能及时请教老师和同学,这样会影响学习效果的。” 郝帅的脸上写满了忧虑,他对自己的自律能力没有太多的信心。
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薛南宇叹了口气:“我也是,没有老师在身边监督,真怕管不住自己。
而且上网课的时候,老师也不能像在教室里那样,随时关注到我们每个人的状态。
要是有问题不懂,也不能马上举手问老师,还得等课后再去请教,感觉会耽误很多时间。
还有啊,长时间对着电脑屏幕,眼睛很容易疲劳,对身体也不好。” 薛南宇越说越觉得网课充满了困难和挑战。
秦风安慰大家:“咱们可以互相监督嘛,每天定好学习计划,完成后互相检查。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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